ENSINO UNIFORME- MÉTODO DEDUTIVO

DIA 31 DE AGOSTO 2010.

O MÉTODO DEDUTIVO SE BASEIA NA ABORDAGEM DA MATÉRIA ESCOLAR PARTINDO DO GERAL PARA O CASO PARTICULAR, EM DETALHES.

ASSIM FAZEMOS NO MÉTODO UNIFORME DE APRENDIZ AGEM.

MOSTRAMOS ALGUNS PADRÕES QUE CONVENCEM O ALUNO DA HARMONIA E CRESCIMENTO E DESLOCAMENTO CONJUNTO DA NATUREZA, IMPRIMINDO SEGURANÇA E CERTEZA.

A HUMANIDADE PAGOU PREÇO DE SANGUE PELO CONHECIMENTO DO USO DO PETRÓLEO,

E DA QUÍMICA DOS POLÍMEROS, DESENVOLVIDOS ANTES DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, DURANTE OS PREPARATIVOS DOS AVIÕES, TANQUES E CARROS VELOZES PARA O POVO, NOS LABORATÓRIOS GERMÂNICOS, ONDE QUÍMICA, MECÂNICA E FUTURO SE ENCONTRAM EM PÉSSIMAS E NECESSÁRIAS CONDIÇÕES.
A INTIMIDADE ATÓMICA
MOSTROU-SE HARMÓNICA, COMO OS FENÓMENOS.

O DIAMANTE SE ARRUMA NOS ÂNGULOS DE RESISTÊNCIA.

TAIS ÂNGULOS SÃO ETERNOS.

O ESTUDANTE APRENDE COMO USAR OS SISTEMAS INTERNACIONAIS DE MEDIDAS .

SE EXERCITA E SE CAPACITA NESSA ÁREA, POR MUITOS DIAS.

DEVE IGUALMENTE SE EXERCITAR EM SABER EM QUE MOMENTO DO UNIVERSO DOMINA A GEOMETRIA ESPECÍFICA, E APRENDER A INTERCONVERTER, CONVERTER A INTIMIDADE DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, COMO FAZEM OS PROCESSOS NATURAIS, JUSTIFICANDO, E AQUELES ADICIONADOS PELO CONHECIMENTO HUMANO, ATRAVÉS DOS REAGENTES QUÍMICOS ADEQUADOS.

O HOMEM ORIENTAL, NO ORIENTE MÉDIO, COMO O ÁRABE, "DORMIA" POR ANOS SOBRE TESOUROS DE PETRÓLEO, O LÍQUIDO NEGRO E CHEIO DE SEGREDOS.

PENSADORES DESCOBRIRAM O SEGREDO DO USO DO PETRÓLEO, MAS NÃO DO ABUSO DO PETRÓLEO.

ESSE É O FULERENO DE HEXÁGONOS E PENTÁGONOS, PRONTOS PARA SE MOVEREM COM O SISTEMA SOLAR.

O ALUNO NECESSITA DE ARGUMENTOS QUE JUSTIFICAM A PRESENÇA DE PENTÁGONOS E HEXÁGONOS PARA SE DESLOCAREM COM O SISTEMA SOLAR.

POR 4000 ANOS ESTUDIOSOS BUSCARAM OS TAIS COEFICIENTES DE EQUAÇÕES, E A FORMAÇÃO DE POLINÓMIOS.

COMO CRESCE A MATÉRIA QUANDO CRESCE O POLINÓMIO ESTÃO NAS DÚVIDAS DAS HIPÓTESES E DAS TEORIAS LONGAS, QUE NEM TODO PROFESSOR CONSEGUE DOMÍNIO.

O PROFESSOR DESCONHECE A FORMA QUE O SEU PROFESSOR MOSTRA A MATÉRIA PARA O ALUNO.

O PAI DO ALUNO DESCONHECE SOBRE OS OBJECTIVOS DA AULA DIÁRIA.

O MÉTODO UNIFORME DE APRENDIZ AGEM APRESENTA PARA O ALUNO O MÉTODO DA HARMONIA, O MÉTODO EM FAMÍLIA, PARA FAMÍLIA DE ANIMAIS, PLANTAS E FENÓMENOS.

O MÉTODO DA FAMÍLIA MOSTRA PARA A CRIANÇA QUE ELA TEM: 2 PAIS, 4 VÓS, 8 BISAVÓS...16 TETRAVÓS, MAIS PRÓXIMOS.

OS LOGARITMOS DE NAPIER MOSTRA ESSA MESMA ESCALA COMO MEDIDA EXTENSAS.

OS CRISTAIS E AS FÓRMULAS ADOPTAM ESSE SISTEMA BINÁRIO, COMO O COMPUTADOR

E A ELECTRÓNICA.

A MASSA QUÍMICA DENTRO DOS QUADRADOS E CUBOS CRESCEM COMO FAMÍLIAS.

COMO SE MOVEM AS FORÇAS.

QUE MATEMÁTICA DOMINA A FORÇA.

ESSE É UM MOMENTO DE REVISÃO, DE REVER OS LIVROS ESCOLARES ANTIGOS E PLANEJAR COMPLEMENTOS MODERNOS E IGUAIS.