sábado, 31 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME- NOVO TEMPO.

DIA 31 DEZEMBRO 2011, 5 TEVET 5772, REFERÊNCIA JERUSALÉM, LUA FASE CRESCENTE, DE INVERNO HEMISFÉRIO NORTE.

AMIGO DIÁRIO!

AQUI ESTAMOS PARA VIRADA DE NOVO CALENDÁRIO!

ESPERAMOS NOVAS SURPRESAS QUE NOS FAZEM CRESCER.

TEMOS DISCUTIDO E FALADO MUITO, SOBRE COMO APROVEITAR MELHOR O TEMPO NA ESCOLA, NUMA NOVA LINGUAGEM MAIS DECISIVA E OBJECTIVA.

APLICAMOS TODO NOSSO ENTENDIMENTO NA ADORAÇÃO AO CRIADOR DE TODO UNIVERSO, A COMPREENSÃO DAS LEIS DELE. AFINAL, QUEM CONHECE AMA!

SABEMOS QUE O ENTENDIMENTO É DECISIVO NO ENCONTRO COM A PAZ, ENTRE OS HOMENS DE TODAS AS RAÇAS, E NOSSOS PATRIARCAS DAS PROMESSAS.


O OURO E A MENSAGEM DOS SINAIS TRAZEM CONFORTO PARA O ESPÍRITO, RIQUEZA E SABEDORIA SUPERIOR, QUE DESEJA REVER O SENHOR DOS SENHORES, ELOHEINU LEOLAM.
ASSIM PROSSEGUIMOS COMO ÁGUA QUE FURA A PEDRA: PERSEVERANÇA E PACIÊNCIA, SAV'LANUT!
VAMOS NOS JUNTAR AO BATALHÃO, O GRANDE EXÉRCITO QUE TRABALHA PARA RESTAURAR A ORDEM DA ORIGEM.
QUE NOSSO LOUVOR SEJA ACEITO NOS CÁLICES DOS LOUVORES!
MUITA PAZ MEU AMIGO! SHALOM!
SHALOM YERUSHALAIM!

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-AS LUZES DOS CÉUS.


DIA 19 DEZEMBRO 2011, 23 KISLEV 5772, REFERÊNCIA JERUSALÉM, LUA MINGUANTE DE CHANUKAH.
MEU AMIGO!
VOCÊ VÊ QUE ESTAMOS CONTEMPLATIVOS, EM MEDITAÇÃO DE FINAL DE ANO DAS NAÇÕES, COM AVALIAÇÃO DE PLANOS E TRABALHOS REALIZADOS, OUTROS NÃO SAÍRAM DO PAPEL, MAS DE OLHO NOS MUROS DE JERUSALÉM, QUE APARECEU PARA OS HOMENS COM OS JUDEUS QUE CHEGARAM PARA MARCAR O TEMPO.
RESTAM AS LUZES DOS CÉUS E SEUS CICLOS DE VIAGEM.
HOJE O NOSSO SATÉLITE APARECE NO LESTE NOCTURNO, DEPOIS DE MEIA NOITE, DIMINUINDO O FIO LUMINOSOS MAIS E MAIS.
NOVA O O O O O O O O O O O O O CHEIA O O O O O O O O O O O O O O NOVA.
DIA VINTE E OITO DIA QUINZE DIA PRIMEIRO
OCIDENTE.......................................LESTE.....................................................OCIDENTE.
DE LESTE PARA OESTE É UMA LINHA QUE PODEMOS TRAÇAR, E CONFERIR COM AS MARÉS.
A LUA BUSCA O PONTO LESTE DO HORIZONTE, EM HORAS DE RELÓGIO.
CADA HORA É UM DIA DO MÊS.
E A LINHA DE MEIA NOITE E MEIO DIA TRAÇAMOS OUTRA LINHA, QUE CRUZA LESTE E OESTE, OLHANDO PARA O PÓLO NORTE.
ESSE É O MÊS: O SATÉLITE DA TERRA ASSUME A SUBIDA INTENSA DA LUZ REFLECTORA, E DEPOIS, A DESCIDA LUMINOSA DO DISCO. ELA VAI DIMINUIR ATÉ SER DIA PERFEITO, COM O SOL NO LESTE. E COMEÇA A SUBIR A LUZ, OUTRA VEZ.
TEM CÍRCULO PARA ESSAS FASES QUE SEMPRE ENCANTARAM A HUMANIDADE E AGORA É SATÉLITE MODERNO TRANSMISSOR QUE ENVIA MENSAGENS PARA SEU PLANETA TERRA, SOBRE TORRES.
DERAM MAIS UM TRABALHO PARA A LUA.
QUANDO MEDITAMOS SOBRE LUA E SOL, CONFERIMOS AS PALAVRAS DO SENHOR AOS SEUS FILHOS, NO BERISHITI, ADMIRANDO A PERFEIÇÃO DE COMBINAÇÃO DE LUZES, O FOGO BRANCO E O FOGO NEGRO, PARA ESCRITA SEM TINTA, ESTILO DO CRIADOR.
COMPREENDA AMIGO DIÁRIO, NESSE ESTÁGIO DE MEDITAÇÃO.
O ETERNO ESCREVEU E O HOMEM LEU:
A LUA MOSTRA DOIS ARCOS, O ARCO DA LUZ DO DIA, FOGO BRANCO.
A LUA MOSTRA O ARCO DA NOITE, FOGO NEGRO, DEPOIS DE 18 HORAS, DEPOIS QUE O SOL SEGUE SOZINHO.
ELA DISPÕES DE QUATRO CONJUNTOS DE SEIS UNIDADES DE TEMPO, POR DIA, E 180 DIAS DO ARCO DOS SEIS MESES PRIMAVERA E VERÃO JUNTO COM SEIS DE OUTONO E INVERNO.
E O ARCO DE SEIS PARA SETE ANOS DO CICLO DE 12 + 7,
DEZANOVE, NO FIM DE SETE ANOS SÃO SETE MESES EXTRAS.
TUDO MUITO BEM ARRUMADO, AINDA, ATÉ NOSSOS DIAS.
O MEIO DIA E A MEIA NOITE FORMAM UM EIXO CONTRA LESTE, QUE A LUA CRESCE A LUMINOSIDADE, E OCIDENTE, A LUA QUE DIMINUI A LUZ NA NOITE, ENQUANTO SEIS HORAS DA MANHÃ ELA CUMPRI MENTA A FORÇA DO SOL, E 18 HORAS ELA SE DESPEDE DELE, CHEIA DE LUZ PARA MINGUAR, UM DISCO TODO TORTO.
O SOL ENVIA A LUZ E ELA REFLECTE.
ASSIM VAMOS, MEU AMIGO, calculando, baptizando, Nomes e Números:
O SOL AQUECE E MEDIMOS EM GRAUS KELVIN, EM GRAUS CELSIUS, GRAUS FAHRENHEIT E OUTROS.
E AS ESCALAS ESCONDEM A SABEDORIA DO UNIVERSO, E ELAS MANTÉM "NEGÓCIOS", RELAÇÕES "DIPLOMÁTICAS DE CONVERSÃO, DO JEITO QUE O OBSERVAR DESEJA ENCONTRAR:
VOCÊ ME DISSE, AMIGO DIÁRIO, QUE PRECISAVA SABER PORQUE APARECIA 1/9 E 1/5 NA EQUIVALÊNCIA ENTRE FAHRENHEIT E CELSIUS.
AQUI VAI:
QUANDO A ÁGUA FERVE EM GRAU FAHRENHEIT, SEU TERMÓMETRO MARCA 212 GRAUS, ENQUANTO NO TERMÓMETRO CELSIUS SÃO 100 GRAUS.
A ÁGUA CONGELA EM 32° F, IGUAL QUE 0° C.
EXISTE UM INTERVALO ENTRE CONGELAR E FERVER, TORNAR GÁS, ÁGUA FERVENTE, ÁGUA "GASOSA". TUDO CONGELA E FERVE, "VIRA GÁS", MESMO O METAL COMO FERRO, QUE PARA FORMAR LIGAÇÃO COM OS OUTROS MATERIAIS DEVE SER GÁS. MATÉRIA SÓ SE LIGA SE FOR GÁS E RESFRIA. ESSA É A "ORDEM" DO PLANETA.
0º..........-32º
32°.........0º
50º........10º
54º........12°
77º........25º
140º......60°
212º......100º
ENTRE 32º E 212º SÃO 180 TRAÇOS.
ENTRE 0º : E 100º SÃO 100 TRAÇOS.
SIGNIFICA QUE 180 É MÚLTIPLO DE 9 E CEM É MÚLTIPLO DE 5.
PORTANTO 1/9 E 1/5 SE EQUIVALEM PARA CÁLCULOS,
E 32 X 5 SÃO 160; E 0 x 9 É ZERO.
5 GRAUS ºF - 160 = 9 GRAUS CENTÍGRADOS, ºC
5 x TF = 9 Tc + 160
5 x 54ºF = 9 Tc + 160
270 = 9 x Tc + 160
270 - 160 = 9 Tc
110 = 9 Tc
Tc = 110/9 = 12°
DESSA FORMA, MEU AMIGO, VOCÊ VISITA OS ESTADOS UNIDOS E SABE QUAL A TEMPERATURA LÁ E NO BRASIL, CONFERINDO OS GRAUS ACIMA E APRENDENDO AQUELA COMPLICADA RELAÇÃO DE 5 E 9 DO SEU LIVRO DE AULA.
E CONTINUAMOS MEDITANDO SOBRE AS LEIS DE DEUS PARA AS SITUAÇÕES DO PLANETA, NOSSO DOMÍNIO PARTICULAR, NOSSO JARDIM.
E MEDITAMOS AMIGO, SOBRE ESSES DOIS BELOS ASTROS, QUE SEMPRE PROCURAMOS POR ELES NOS CÉUS DA NOITE E DO DIA, PARA TERMOS VIDA!
ENQUANTO MEDITAMOS NAS MARAVILHAS DA CRIAÇÃO, ESPERAMOS A PAZ!
SHALOM YERUSHALAIM ATIKAH!

domingo, 18 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-NADA NOVO DEBAIXO DO SOL.

DIA 18 DEZEMBRO 2011, 21 KISLEV 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM, LUA FASE MINGUANTE.
AMIGO DIÁRIO!
NOSSOS DIAS ACTUAIS SÃO MUITO INTERESSANTES PORQUE NÃO TEM GRANDE FUTURO PELA FRENTE E OLHAMOS O PASSADO DE TODAS AS CULTURAS MUNDIAIS EM TODOS OS CANTOS DA TERRA.
'NADA DE NOVO DEBAIXO DO SOL", MAS TUDO ESTÁ MUITO RÁPIDO E COLORIDO.
CADA GERAÇÃO, UM GRUPO DE MENTES QUE FORMA UM VASTO AGLOMERADO DE OBSERVAÇÕES SOBRE OS MOVIMENTOS E LEIS DO UNIVERSO, REGISTRAM SUAS PRÓPRIAS REALIDADES FRENTE AO TEMPO QUE POR ELES PASSA.
ALGUMA DELAS EXPANDEM OS CONHECIMENTOS SOBRE A MÚSICA, CRIAM NOVOS INSTRUMENTOS MUSICAIS, NOVAS COMBINAÇÕES DE ACORDES, MUDAM OS RITMOS.
OUTRAS SE DEDICAM ÀS DANÇAS. VALORIZAM OS QUADRADOS COM PARES DE PÉS, DUAS PESSOAS QUE FAZEM REVERENCIAS COM OS PASSOS.
ESSA ÚLTIMA GERAÇÃO SE DEDICOU AOS NÚMEROS, ÀS DANÇAS SOLITÁRIAS, COM RUÍDOS, ALTOS SONS DIGITAIS, COMPUTADORES, IMAGENS EM LUMINOSAS E COLORIDAS, CORREIO ELETRÓNICO, HISTÓRIAS EM FILMES COM LINDOS EFEITOS.
OLHAMOS TANTO PARA OS NÚMEROS CRESCEREM QUE O TEMPO FICA CURTO PARA AS ORAÇÕES.

ESSA ÚLTIMA GERAÇÃO SE DIVERTE MUITO. NÃO PÁRA NUNCA!
ADORA A VELOCIDADE EM CARROS LUXUOSOS, SE CONCENTRAM NÃO SABEMOS EM QUE E TANTO.
MAS, NO MEIO DE TUDO ISSO, AS PROMESSAS SE CUMPREM!
PROFECIAS DE ISRAEL SE CONFIRMAM!
E O HOMEM PODE VER QUE OS TRIGRAMAS, HEXAGRAMAS DE CHINESES NO HEMISFÉRIO NORTE E MAIAS NAS AMÉRICAS, USAM OS MESMOS ESQUEMAS COM NOMES DIFERENTES. AS MOLÉCULAS OBEDECEM ÀS LEIS E OS ÁTOMOS VIAJAM LONGE E RÁPIDOS, PARA QUE OS GRANDES ASTROS SIGAM LENTOS. TODOS BUSCAM O CAMINHO DOS CÉUS E DAS ÁGUAS, PARA ENTENDER O AMBIENTE QUE NOS CERCA.
HOJE, A CULTURA MUNDIAL ESTÁ MUITO PRÓXIMA ENTRE OS POVOS, EM TORNO DOS PONTOS DA ESFERA TERRESTRE, DANDO COORDENADAS E DETERMINANDO OS VALORES DOS SEGMENTOS ENTRE a e b, SOBRE X E Y, E DETERMINAM ÂNGULOS, PARA EXPRESSAR AQUILO QUE SE PODE FAZER DE VÁRIAS MANEIRAS, SEGUNDO SUA PRÓPRIA VISÃO DAS COISAS.
ENFEITAM E ILUMINAM O DIA A DIA. CORREM DE UM LADO PARA OUTRO. MAS TUDO É IGUAL DEBAIXO DO SOL. AS FOTOS COLORIDAS REGISTRAM OS ACONTECIMENTOS DIÁRIOS: A MÁQUINA FOTOGRÁFICA GRAMDE CAIXA NEGRA, SEM ALÇA, HOJE TEM QUÍMICA INTERIOR COM SAIS REVELADORES, QUE EM QUATRO MINUTOS O BELO CARTÃO COLORIDO "GRUDA" A IMAGEM DA CHAPA QUE FOI "ILUMINADA" PELO FLASH DE LUZ.
O HOMEM DAS FOTOS E CÂMERAS ESPALHADAS POR TODA ESQUINA, AJUDA A SE LIVRAR DO "HOMEM MAU", ADAM RAÁ. SEU TELEFONE MÓVEL TEM MIL E UMA APLICAÇÕES, QUEM DIRIA!
SURGIU O HOMEM QUE OLHA O CAMINHO DO PLANETA CONTANDO OS DIAS PARA SUBIR ATÉ ELES, E COMPROVAREM QUE NÃO EXISTE VIDA VISIVEL, SÃO MUITO SECOS E OS ELEMENTOS DA COMPOSIÇÃO DA MATÉRIA MANTÉM AS PROPORÇÕES DA TERRA, DO UNIVERSO, MESMO SEM A MILAGROSA ÁGUA. ESSE HOMEM NÃO ESTÁ INTERESSADO QUE TODOS APRENDAM, A CONCORRÊNCIA SE TORNA IMPECILIO, PREJUDICA A ASCENSÃO INDIVIDUAL.
AMIGO DIÁRIO, NESSA GERAÇÃO FICAMOS IMPRESSIONADOS COMO OS DESCENDENTES DE TODOS OS SACERDOTES DOS TEMPLOS PAGÃOS E VERDADEIROS SE MISTURAM, E ESCREVEM, E FAZEM POESIAS, E CONTAM HISTÓRIAS EM FORMA VARIADA, E SÃO JUÍZES QUE APLICAM AS LEIS, E NINGUÉM SABE QUEM É QUEM, TODOS CONVIVEM EM COERÊNCIA DOS LIMITES.
E AGUARDAMOS!
E AS ÁRVORES AINDA ESTÃO DE PÉ!
A ÁGUA AINDA FLUI, ABUNDANTE, MAS FLUI!
OS MINÉRIOS AINDA REFLETEM!
OS INSECTOS AINDA NÃO SÃO ABUNDANTES!
E TODOS SABEMOS QUE AS SOLUÇÕES DE PAZ DE MEDINAT ISRAEL, NÃO VEM DE ACORDOS E TROCAS, APENAS AMENIZAM AS TENSÕES; A PAZ VEM DA LUZ EM SEU TEMPO, TEMPO PROFÉTICO, SEGUINDO LETRAS DE SEFIROT!
AGUARDAMOS A PAZ!
AS LUZES DE CHANUKAH DO OUTONO AINDA ESTÃO BRILHANDO! QUARENTA E QUATRO VELAS PARA ACENDERMOS NA SEMANA DAS LUZES!
E TODOS CRIAM SEU PRÓPRIO CAMINHO DE SALVAÇÃO DA ALMA, SEGUNDO SEU PONTO DE VISTA!
SHALOM, YERUSHALAIM!

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-CONTE EM SISTEMA EGYPCIO.

DIA 13 DEZEMBRO 2012, 16 KISLEV 5772, REFERÊNCIA JERUSALÉM ANTIGA, LUA EM FASE CHEIA DECRESCENDO PARA MINGUANTE, SEGUINDO O NÚMERO DE DIAS DO MÊS.
AMIGO DIÁRIO!
AQUI TEMOS DUAS IMAGENS QUE SE CRUZAM NA GENÉTICA DE YOSSEF:
SUA HERANÇA DE YAKOV E A GENÉTICA DO SACERDOTE DO EGIPTO, EM SUA FILHA QUE DEU DOIS NETOS, DUAS TRIBOS, EFRAIM E MANASSES.
O ETERNO SABE PORQUE FEZ ESSE CRUZAMENTO, AOS NOSSOS OLHOS, NOSSO ENTENDIMENTO, ALGO BEM DIFERENTE DO QUE JÁ SE CONHECIA, EMBORA A SELECÇÃO TENHA ACONTECIDO DESDE OS BABILÓNICOS, COM ABRAÃO, SARA E SUAS NORAS E AGORA A NORA EGÍPCIA, OUTRO SABER!

AQUI NÓS TEMOS A BELA DO EGIPTO CHAMADO KAIRO, CAIRO.
NA PRIMEIRA FIGURA TEMOS A ANTIGA JERUSALÉM DE MAIS DE TRÊS MIL ANOS.
AMIGO DIÁRIO, O PEREGRINO ENTRA E SAI DESSAS DUAS CIDADES, LEVA CONSIGO INFORMAÇÕES CONFIDENCIAIS QUE NEM OS PRIMEIROS MINISTROS DOS DOIS PAÍSES SÃO CAPAZES DE IDENTIFICAR E PRENDER O COITADO COMO "ESPIÃO"! ELE É SIMPLESMENTE "TURISTA"QUE OLHOU E GASTOU EUROS!
LEMBRA?! ASSIM ACONTECEU CONNOSCO. FOMOS AO DESERTO E VIMOS AS DOZE COLUNAS DE YOSSEF, E FOMOS À "PIRÂMIDE DE SAKARA", O DEUS DAS COISAS ESCONDIDAS, E RECEBEMOS DELE A ARTE DE CONTAR, EM ÁRABE E EM EGÍPCIO, E PASSAR PARA O LATIM.
VOCÊ PENSA QUE NÃO? ERA UM MOMENTO ÚNICO, NÓS JUNTO DA MALTRATADA PIRÂMIDE DE SAKARA! POR UM MILAGRE CHEGAMOS AO PONTO!
VAMOS ESCREVER MAIS E MAIS ARGUMENTOS DO ENSINO UNIFORME, QUANDO MOSTRAMOS QUE O PROFESSOR QUE ENSINA O MODELO IDEAL UNE AS CULTURAS!
DEDICO ESSA PÁGINA AO PEQUENO ÍNDIO DA AMAZÓNIA QUE JÁ SABE PESQUISAR EM COMPUTADOR E APRENDER ESSE JEITO UNIFORME DE ENSINO, QUE LIGA O MUITO ANTIGO COM O FUTURO! SUA CULTURA COM A CULTURA EGÍPCIA. O DESERTO DE AREIA COM O DESERTO VERDE!
LEIA CURUMIM!
VAMOS LÁ!
SE VOCÊ JÁ VIU OS QUADROS EGÍPCIOS DAS PRIMEIRAS PÁGINAS DESSE BLOG DIÁRIO,
VAI VER O ESQUEMA DE CONTAGEM DELES E A PERFEIÇÃO DA DISPOSIÇÃO DOS QUADROS EM ESCRITA DO "VISÍVEL E INVISÍVEL", ALTERNÂNCIA DE NÚMEROS QUE EM SISTEMA DE COMPUTADOR APARECE COMO "CHEIO E VAZIO", 0 E 1, DO SISTEMA BINÁRIO.
OS QUADROS SÃO DEMAIS, E DEVIA ESTAR EXPOSTOS EM CADA ESCOLA MUNDIAL, EM CADA CANTO DO MUNDO, " TE FALANDO".
SÓ PARA LEMBRAR DO ASSUNTO E NÃO REPETIR AQUELA VELHA FRASE DO PROFESSOR NÃO UNIFORME"VOCÊS JÁ VIRAM ESSE ASSUNTO EM ...", LEMBRAMOS:
O PRIMEIRO QUADRO COMEÇA COM O NÚMERO 1, E VÃO SE ARRUMANDO OS OUTROS ATÉ 95.
NÃO SÃO 95 NÚMEROS QUE CONTÉM O QUADRO PORQUE A CONTAGEM "PULA" UM NÚMERO E FICAMOS COM 48 APENAS, CONTAGEM DE OITO EM OITO FILAS, COMO BYTES. COMPLETE O QUADRO OU REVEJA A PÁGINA. TERMINE EM 95.
OS EGÍPCIOS MOSTRAM QUE COMPUTADOR NÃO É SÓ CLICAR.
CONTE "PULANDO" UM NÚMERO, OITO COLUNAS SEIS LINHAS.
NO 1º TEMOS:
1 3 5 7 9 11 13 15
CONTE "PULANDO" DOIS NÚMEROS, NO QUADRO 2, ATÉ 95:
2 3 6 7 10 11 14 15
CONTE "PULANDO" TRÊS, DE 3 EM 3, ATÉ 95, GRUPO DE OITO:
4 5 6 7 12 13 14 15
CONTE "PULANDO" OITO, DE 8 EM 8, ATÉ 95:
08 09 10 11 12 13 14 15
24 25 26 27 28 29 30 31
CONTE "PULANDO" 16, 16 EM 16, ATÉ 87, AGORA CINCO FILAS DE OITO:
16 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 31
CONTE "PULANDO" 32, 32 EM 32 ATÉ 63, AGORA QUATRO FILAS DE OITO:
32 33 34 35 36 37 38 39
E FINALMENTE, CONTE DE 64 EM 64, ATÉ 95, E TERMINOU SUA "ESCALA DE LOGARITMOS" QUE MUDAM AS BASES:
64 65 66 67 68 69 70 71
LÁ NO INÍCIO NOSSA CONTAGEM OCORRIAM EM NÚMEROS BAIXOS, CUJA SOMA FAZEMOS COM O PRIMEIRO NÚMERO DO QUADRO.
AGORA DEVEMOS DAR INTERPRETAÇÃO AOS BINÁRIO, QUE VOCÊ TEM EM SUA CALCULADORA E NUNCA USA, SÓ SE O PROFESSOR UNIFORME PEDIR E MANTER ESSES CÁLCULOS BEM TREINADOS, COM CERTEZA VOCÊ MEU AMIGO, NÃO DIRÁ NUNCA: "NÃO SEI MATEMÁTICA", "NUNCA VI ISSO", "NÃO SEI DE QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO", NÃO SEI PARA QUE SERVE".
AS DIFERENÇAS ENTRE 15 e 23 É 8- O ÚLTIMO NÚMERO DA PRIMEIRA LINHA DE CADA QUADRO.
ENTRE 39 e 23 É 16.
ENTRE 71 e 39 É 32.
AGORA EXERCITE O NÚMERO 72, SOMA 72 ENTRE BINÁRIO EGÍPCIOS E NÚMEROS ÁRABES-LATINOS, INTERPRETE:
1 0 0 1 0 0 0
64 32 16 8 4 2 1
PRIMEIRO VOCÊ PROCURA QUEM ESTÁ PRÓXIMO DE 72, NOS QUADROS.
MAIS PRÓXIMO DE 72 É 64 E VEMOS QUE A "ORDEM MÁGICA" DOS NÚMEROS CONTINUAM, MANTENDO AS PROPORÇÕES.
ONDE TEM "1" NAS DUAS COLUNAS ACIMA, VOCÊ SOMA:
64 + 8 = 72
SEGUINDO 73:
1 0 0 1 0 0 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 1 = 73.
SEGUINDO 74:
1 0 0 1 0 1 0
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 2 = 74.
SEGUINDO PARA ENTENDER A ORDEM:
1 0 0 1 0 1 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 2 + 1 = 75.
SEGUINDO E OLHANDO A "VARIEDADE", "NINGUÉM É IGUAL AO OUTRO":
1 0 0 1 1 0 0
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 4 = 76.
SEGUINDO:
1 0 0 1 1 0 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 4 + 1 = 77.
SEGUINDO E CONFERINDO A ORDEM:
1 0 0 1 1 1 0
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 4 + 2 = 78.
ANTES DE CHEGAR EM 80, ESGOTAM-SE OS ARRANJOS:
1 0 0 1 1 1 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 8 + 4 + 2 + 1 = 79.
PARA 80, DESAPARECE O 8 E SURGE O 16, ARRANJOS COM 16:
1 0 1 0 0 0 0
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 16 = 80.
PARA 81:
1 0 1 0 0 0 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 16 + 1 = 81.
TODOS OS ARRANJOS COM OS QUADROS PEQUENOS SÃO MANTIDOS E CHEGAMOS A 89.
1 0 1 1 0 0 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 16 + 8 + 1 = 89.
A SOMA 90 É:
1 0 1 1 0 1 0
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 16 + 8 + 2 = 90.
O NÚMERO 95 ENCERRA TODOS OS ARRANJOS DOS QUADROS ACIMA SEM USAR O GRUPO 32.
1 0 1 1 1 1 1
64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 64 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 = 95.
CONCLUIMOS, AMIGO DIÁRIO, QUE AINDA PODEMOS FALAR MUITO SOBRE ESSES NÚMEROS NA FORMA DE CÍRCULOS, QUE PREENCHEM O "BINÓMIO DE NEWTON" E SEUS ARRANJOS COM COEFICIENTES.
A SOMA 720 RESULTA DOS QUADROS LÁ NA FRENTE, AGORA MAIS PRÓXIMO DO QUADRADO PERFEITO 512:
1 1 1 0 1 0 0 0 0
512 128 64 32 16 8 4 2 1
SOMA: 512 + 128 + 64 + 16 = 720.
O QUADRADO PERFEITO É A BASE INICIAL.
OS ARRANJOS ÚNICOS SE SEGUEM.
SHALOM YERUSHALAIM!

domingo, 11 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-CÍRCULOS E MOVIMENTOS SE SOMAM.

DIA 11DEZEMBRO 2011, 15 KISLEV 5772, REFERENCIA JERUSALÉM LUA CHEIA.
AMIGO DIÁRIO!
A GERAÇÃO DOS ANOS SESSENTA, CONTINUANDO COM A GERAÇÃO DE FILHOS NOS ANOS OITENTA, ARRUMOU A NOVA PERSPECTIVA DA ENGENHARIA GERAL, COMO A MECÂNICA DO MOTOR ADAPTADO E O COMBUSTÍVEL ALTERNATIVO DE MODO EFICIENTE.
ISSO CRIA A CONDIÇÃO DE ESTABELECER UMA METODOLOGIA NOVA PARA O SÉCULO QUE SE INICIA, E QUE PROCURA MUDANÇAS IMPOSTAS PELO ACUMULO DE MODELOS PRÁTICOS DA INSTRUMENTAÇÃO DISPONÍVEL NA COMPETIÇÃO ENTRE OS CONCORRENTES QUE TENTAM SUPERAR MAIS E MAIS SEUS PRÓPRIOS MODELOS DE OPERAÇÃO, COLOCANDO OS MILHARES DE DISPOSITIVOS DISPONÍEIS NO MERCADO.
AS TEORIAS DO PASSADO, MESMO BÁSICAS, RECLAMAM PELA ADIÇÃO DE VALORES E CULTURAS BEM MAIS ANTIGAS, QUE SE ENTRELACEM, QUE SE JUNTEM PARA O FUTURO BEM PRÓXIMO, E SÓ UM NOVO SALTO SEJA PROPOSTO PARA VENCER A DISTÂNCIA ENTRE DOIS EXTREMOS, NO TEMPO QUE PASSA RÁPIDO.
A MEDICINA, ASSIM COMO A ENGENHARIA, ESTÁ TODA ESTRUTURADA PARA VER O INTERIOR DA VIDA, COM INSTRUMENTOS QUE COLOCAM "OLHOS ADICIONAIS",VENDO E TRANSMITINDO O JEITO DE COMO A COISA FUNCIONA NA DINÂMICA DO FUNCIONAMENTO DA GRANDE MÁQUINA CELULAR, D TECIDO, DO ÓRGÃO SADIO E DOENTE, LESADO, DA GENÉTICA, NUMA CORRIDA QUE NÃO SE SABE ONDE NEM COMO TERMINA. CONSERTAM COM MINI CORTES, MUITO MINI, POR REGIÕES QUE OS MEMBROS HUMANOS NEM SONHOM EM TOCAR.
AQUI NESSAS PÁGINAS DE EXEMPLOS DE UM DIÁRIO ESCOLAR, QUE UNIFORMIZAM A APRENDIZ AGEM, TEMOS FALADO E INSISTIDO EM ELEMENTOS QUE COMPLETAM A CADEIA LÓGICA, QUE SEM ESSES ELOS NÃO É POSSÍVEL APRENDER, ENSINAR E ESTUDAR COM AMOR E LÓGICA.
TEMOS FALADO NAS LEIS CÓSMICA QUE TÊM OS SEUS PADRÕES E O ESTUDIOSO DEVE CONHECER COMO ADMINISTRAR O PERCURSO EM LINHAS QUE CARREGAM AS MASSAS, COM GRAVIDADE E DENSIDADE, NAS MEDIDAS E AVALIAÇÕES.
O MOTOR MOSTRA DETALHES PARA O ESTUDANTE.
O ALUNO DEVE COLOCAR A IDEIA EM PLANOS E EM CÍRCULOS, ATÉ O ARRANJO DA ESPIRAL DE CADA CONJUNTO DE MASSAS.
O ALUNO DEVE SE HABITUAR COM O PERCURSO DA ESPIRAL DE UM CONJUNTO, TORNANDO POPULAR A TEORIA DOS GRUPOS EM DINÁMICA REAL, HOJE MUITO ABSTRACTA.
NÃO SE CONHECE NENHUM SÁBIO, POR MAIS PÓS DOUTORADO QUE SEJA, QUE ENSINE TEORIA DOS GRUPOS NUMA FORMA QUE POSSA SER APLICADA NO RACIONAL DIÁRIO DE UM ESTUDANTE DE ENSINO FUNDAMENTAL AO TERCEIRO GRAU SUPERIOR, CAPAZ DE ENSINAR SEU FILHO E AJUDAR NA DIFICULDADE DO PERCURSO DA APRENDIZAGEM.
O JOVEM ANSEIA DIRIGIR SEU AUTOMÓVEL, DELICIAR COM A VELOCIDADE DE CENTO E QUARENTA QUILOMETROS POR HORA, JOGANDO SUA VIDA E COMPETINDO COM OUTRAS, NUM GRANDE FLUXO DE FERROS E PLÁSTICOS DAS RODOVIAS,NO SIMPLES OBJECTIVO DE SE TORNAR MAIS RÁPIDO DO QUE OS DEMAIS.
O BEM DE TUDO ISSO É QUE ELE PODE TESTIFICAR DA VELOCIDADE, COMO SE PRODUZ A RAPIDEZ NO MOTOR DE UM CARRO.
E TUDO QUE EXISTE NO CARRO ESTÁ EM CÍRCULOS!
O ALUNO DEVE APRENDER A ACOMPANHAR OS CÍRCULOS!
O ELEMENTO BÁSICO É O CÍRCULO, E NELE SE COLOCAM TRAÇOS DA LÓGICA, NOVOS SÍMBOLOS E MAIS SÍMBOLOS, DEMONSTRANDO A FUNÇÃO EXERCITADA DE COMO SER MAIS E MAIS RÁPIDO,DA MESMA FORMA COMO ACOMPANHA O MÉDICO A SONDA QUE SONDA O INTERIOR DO CORPO HUMANO.
O ALUNO ENTRA NO CÍRCULO COM DESEJO DE APRENDER SOBRE CÍRCULOS.
OS CÍRCULOS SEPARADOS E OS NOVOS CÍRCULOS PRODUZIDOS.
O CÍRCULO COM FERRO SE ADICIONA AO CÍRCULO COM COMBUSTÍVEL, E O VOLANTE CIRCULAR FAZ "CONTACTO" COM O JOVEM QUE DIRIGE SEU VELOZ CARRO, SOBRE QUATRO CÍRCULOS DE BORRACHA VULCANIZADA E ELE CRIA ASAS E VOA COM PRESSA.
NA MATEMÁTICA ESCOLAR DIÁRIA, O ALUNO VÊ UM "CÍRCULO TRIGONO MÉTRICO", COM FÓRMULAS, MUITAS FÓRMULAS E POUCA APLICAÇÃO, E ENQUANTO APRENDE, NADA É COMPREENSÍVEL, NÃO TEM CONTACTO COM A REALIDADE QUE SE ABRE COMO UM LEQUE DE TRABALHO, DIFERENTE DE SEUS CONHECIMENTOS ESCOLARES, QUE DEVERIA SER UM TEMPO MELHOR APLICADO, BEM ENCURTADO.
O NOSSO CÍRCULO TRIGONO MÉTRICO É DOMÍNIO DE TODO CORPO QUE SE MOVE, E SE SE MOVE VIAJA E EXECUTA TRABALHO.
O ALUNO DEVE APRENDER A SOMAR CÍRCULOS E OBTER O PERFIL DO PERCURSO DA ACTIVIDADE DELES, E O NOVO CÍRCULO RESULTANTE, COMO NAS EQUAÇÕES, ONDE O PRODUTO DO SEGUNDO MEMBRO DO EQUILÍBRIO RESULTA DE ALGO ANTERIOR. ESSA EXPRESSÃO NÃO É APENAS DA QUÍMICA E SUAS TRANSFORMAÇÕES, MAS O TRAÇO INDIVIDUAL, O PERFIL DO PERCURSO.

OS MOTORES SÃO MUITO RICOS DE SÍMBOLOS DENTRO DO CÍRCULO.
ESSE É UM SISTEMA DE BIELA-MANIVELA, DO CARRO, QUE GIRA, GIRA E GIRA ATÉ QUE GRANDES EFEITOS SE PRODUZEM NOS AVANÇOS DE DESLOCAMENTOS DAS ESTRADAS NEGRAS QUE FORAM DESENHADAS NA SUPERFÍCIE DA TERRA.
SE O MECÂNICO ENGENHEIRO PROJECTISTA, ARMAR UM MODELO RÍGIDO E COLOCAR LIGADO AO VOLANTE DO AUTOMÓVEL NADA ACONTECE, PORQUE MUITOS MOVIMENTOS SÃO TRANSMITIDOS E MOLHADOS POR COMBUSTÍVEL E FAÍSCAS.
ALGUMA PEÇA DESENHADA VAI E VOLTA.
OS CILINDROS SOBEM E DESCEM.
O PISTÃO AUXILIA O MOVIMENTO NO INTERIOR DO CILINDRO.
O GIRA BREQUIM FAZ A ROTAÇÃO DO CÍRCULO, HORÁRIO, SEMPRE NO TEMPO RITMADO ENTRE ELES MESMOS.
A BIELA PASSA DO MOVIMENTO RETILINEO GRADUADO PARA O MOVIMENTO CIRCULAR SEGUINTE, PURAMENTE CIRCULAR ATÉ FECHAR O CÍCLO. ENQUANTO NÃO TERMINA O CICLO ELE NÃO PODE SER MUDADO NO CÍRCULO.
A MANIVELA FAZ MOVIMENTO CIRCULAR.
O CENTRO DO CÍRCULO CONTÉM DOMÍNIO, E O EIXO POLAR DÁ PARTIDA ÀS LINHAS DE LIGAÇÕES DO MOTOR, O CONJUGADO DO MOTOR.
PRECISAMOS DE TODOS OS MOVIMENTOS, POLAR E LESTE-OESTE, COMO ACONTECEM OS FENÓMENOS NA SUPERFÍCIE DA TERRA E FORA DELA, E OS ASTROS SOBEM E DESCEM, MUDAM DE UMA QUADRANTE PARA OUTRO, PASSAM POR NODOS, NAS CURVAS FIÉIS AOS EIXOS, DE SUPERFÍCIE PARA AS ALTURAS, SAINDO DE X PARA Y, EM MOTORES DE CÍRCULOS.
O ENSINO ESCOLAR NÃO TEM NODOS.
O ALUNO FICA ANSIOSO PELO ENSINO TALENTOSO DO PROFESSOR UNIFORME, O PROFESSOR QUE CONHECE O CAMINHO DA DIFICULDADE DA APRENDIZAGEM E PREENCHE LACUNAS COM ELOS DE LIGAÇÃO DA LINGUAGEM COERENTE.
E TODOS NECESSITAM APRENDER, GANHAR LUZ, ADMINISTRAR A LUZ BRANCA E A LUZ NEGRA, COMO O FRIO DO GELO E O CALOR DO FOGO, DOIS EXTREMOS FENOMENAIS, O FOGO NEGRO E O FOGO BRANCO QUE SEGUEM EM PARALELOS QUANDO VISTOS EM RAIAS LUMINOSAS DO ESPECTRO, E OS DOIS SE ENTRELAÇAM E PRODUZEM O VERDE, E O LARANJA, E O VERMELHO, E O VERDE ESCURO E O GRENÁ VERMELHO E NEGRO.
E ESSA COMBINAÇÃO DE "fogos" TEM GEOMETRIA MAIS ESTÁVEL QUE AS OUTRAS.
E SE COMBINAM UNS COM OS OUTROS ATÉ TORNAREM-SE COMO MATERIAS NOBRES E SEGUEM PELOS ESPAÇOS SIDERAIS.
E A MENTE HUMANA TEM ESSE PODER: VIAJAR PELO ESPAÇO SIDERAL SEM SAIR DE CASA, APENAS COM A IMAGINAÇÃO DAS IMAGENS.
QUANDO TODOS ESTIVERMOS ESCLARECIDOS DE LUZES, VOLTAREMOS, JERUSALÉM, JEITO ÚNICO DE DEUS!
SHALOM YERUSHALAIM ATIKÁH!

ENSINO UNIFORME-VELHAS TERRAS.

DIA 11 DEZEMBRO 2012, 15 KISLEV 5772, REFERENCIA JERUSALÉM, LUA CHEIA EXATA.
MEU AMIGO DIÁRIO!
TENHO UM AMIGO NO PARÁ, RESIDENTE EM BELÉM HOJE, QUE ELE TEM NA CABEÇA E NO CORAÇÃO E TUDO FAZ POR AMOR, O MAPA DAQUELA REGIÃO LUGAR ONDE ELE PRÓPRIO NASCEU. APRENDEU A SE DESLOCAR DESDE CRIANÇA, TRABALHANDO PARA UMA EMPRESA DE COLCHÕES SOFISTICADOSE SIMPLES SERVINDO ÀS CLASSES DE CONSUMO VARIADO.
ELE É TRABALHADOR, RESPONSÁVEL, E CONHECE CADA PONTE SOBRE IGARAPÉS, CADA PESSOA QUE DEVE ENCONTRAR NO CAMINHO E OUTRAS SURPRESAS!
EU TAMBÉM CONHEÇO MUITO DAQUELA REGIÃO DE JARDIM EXÓTICO, HABITADO POR MUITOS BRASILEIROS RICOS DO VERDE E OXIGÉNIO, EM FRUTOS E RAÍZES DA TERRA. MESMO OS MAIS HUMILDES, PODEM E APRENDEM A SOBREVIVER NA SELVA,COM O PEIXE E A MANDIOCA DESUSTENTAÇÃO.
EU ANALISAVA MUITO, COM MUITA INTENSIDADE A VARIEDADE, DAQUELE PONTO NORTE, QUASE EQUADOR DE MUITAS ÁGUAS DOCES, NO CÉU E NA TERRA, SALGADAS E ABUNDANTES DE MINERAIS . ALÉM DO FRUTO DA ÁRVORE, AS RESINAS E OS PRINCÍPIOS ATIVOS ESCORREM PELAS VEIAS DE LÍQUIDOS, GRATUITAS PARA QUEM CONVIVE COM ELAS.
A VIDA ESCORRE PELA AMAZÔNIA SILVESTRE, ATÉ AVENTUREIROS ATRAPALHAM O CURSO.
PARADOXO, MUITO QUENTE E MUITA ÁGUA, A MAZÔNIA EQUATORIAL, COMO OS AFLUENTES COLORIDOS DO NILO, QUE SOBEM DO EQUADOR PARA O MEDITERRANEO!

MAS O MAPA QUE GUARDO COM MUITO CARINHO, E QUE OCUPOU MINHA MENTE SEMPRE E MAIS NOS ÚLTIMOS ANOS, DE FORMA BEM REAL, PORQUE AS HISTÓRIAS DELES, DOS HOMENS DO ORIENTE MÉDIO, JÁ ERAM MINHAS, ABSORVIDAS COMO ÁGUA NUMA ESPONJA, DESTINOS LIGADOS E MARCADOS, ATRAINDO, PARECENDO QUE AMBOS ESPERAVAM O DIA DE UM ENCONTRO INEVITÁVEL.
EM ASSWAN, EGYPTO, NÓS ENCONTRAMOS ÁGUA EM ABUNDÃNCIA. NUNCA VÍ TANTA ÁGUA, E VÊ QUE CONHEÇO AS HIDRO ELÉTRICAS DO BRASIL!
ADORO A ÁFRICA, DO HOMEM AFRICANO DE RAÇA PURA, SEUS SONS MUSICAIS, SEU SOFRIMENTO, SUAS REINVIDICAÇÕES DE DIREITOS HUMANO QUE COMEÇAM PELA FOME E A DOENÇA, O DIREITO DE VIDA. O DESERTO E O SECO DA ÁFRICA DIFEREM DO CALOR UNIFORME, EQUATORIAL DO BRASIL, PORQUE O FRIO É INTENSO, NA ESTAÇÃO FRIA, CALOR FORTE NO VERÃO.
O AFRICANO É DIFERENTE DO HÍBRIDO AFRO DOS MORROS DAS GRANDES CIDADES BRASILEIRAS, SEM OS GRANDES VALORES DE SUAS ORIGENS EM SEU DIA A DIA. TAMBÉM CONHEÇO!
E NOS REUNIMOS, TODAS AS RAÇAS, NESSE CONTINENTE GLOBAL DAS NAÇÕES, O BRASIL, BEM UNIFORMES, VESTIDOS NA CAMISA DE "ORDEM E PROGRESSO" NO GRANDE CÉU AZUL DE MUITO SOL E ESTRELAS NA NOITE!
E O REMANESCENTE OCUPOU ESSAS TERRAS, COM CLAREZA DEPOIS DA SEGUNDA GRANDE GUERRA MUNDIAL, GLOBAL!
A GERAÇÃO DE PÓS GUERRA E PÓS HOLOCAUSTO, FOI UM GERAÇÃO ENTRE MUITAS QUE VEIO PARA ESTABELECER DIFERENÇAS E COMPLEMENTOS, UMA VOZ HUMILDE QUE DESAFIA, DO BRASIL PARA O MUNDO DO SÉCULO XXI, OS HOMENS DE IMAGINAÇÃO CRIATIVA, OS BRASILEIROS.
JUNTO ESSSES DOIS TIPOS DE PESSOAS DOS ANOS SESSENTA PORQUE AMBOS SAIRAM PARA INVENTAR. INVENTAR MÚSICA NOVA, FOGUETE NOVO, CARROS NOVOS, ENSINO NOVO. TUDO NOVO.
E OS ÁRABES TAMBÉM VIERAM E, PARA MIM VER ATENDA ÁRABE DEVERIA SER REALIDADE, E SE NÃO VISSE A BELEZA DA TENDA ÁRABE, MORRERIA FRUSTRADA DE SONHOS, DAQUI SAIRAM MUITOS SONHOS MUNDIAIS, O SONHO DOS FILHOS QUE DEVEM RETORNAR AOS PAISPASSAR POR CIMA E FORMAR SEU PRÓPRIO ARCO DE PERCURSO.
A LITERATURA ÁRABE É COMPLETA DO PONTO DE VISTA DO MODO DE VIVER NO DESERTO, VALORES QUE PASSAM POR GERAÇÕES E GERAÇÕES, EXTREMO DIFERENTE DAQUELES QUE VIVEM NO "DESERTO VERDE"DA AMAZÔNIA LEGAL E CONFRONTO SOCIAL NORTE SUL.
E ELES MOSTRAM SEU FIRME ESTILO, DE ENCARAR A FAMÍLIA, O HOMEM DE PODER E CARÁTER QUE PROTEGE A CASA POR MILÉNIOS, SUAS MULHERES SÃO PREVILEGIADAS, COMO NÃO SÃO AS MULHERES BRASILEIRAS, NO CONTEXTO DOS DEVERES E DIREITOS GERAIS, PROLONGAMENTO DO "SENHOR DA CASA GRANDE E SEUS ESCRAVOS" COORDENADOS.
E A GERAÇÃO SE REBELOU!
A GERAÇÃO DOS ANOS SESSENTA, REBELDE, ERA REBELDE MESMO JOGOU A "CASA GRANDE" PARA O ALTO!
JOGAVA TODOS OS PROTÓTIPOS PROS AIRES E MOSTRAVA SEU JEITO, EM ARTE E CIÊNCIA, ATÉ O JEITO DE COLOCAR A MULHER LONGE DOS FILHOS, "TENHO MUITO QUE FAZER, DIZIAM", UM COMPROMISSO NOVO, O NOVO COMPROMISSO MUNDIAL, O COMPROMISSO GENÉTICO DOS HÍBRIDOS!
AS LUZES E AS FOTOS DOMINARAM AS COMUNICAÇÕES, NUM JEITO NOVO DE CONTAR MIL HISTÓRIAS EM DOIS ANOS! EXPUNHAM OS ESTILOS, TODAS AS CONFIGURAÇÕES DA MENTE HUMANA, TODO TESTEMUNHO DO CRIADOR DO UNIVERSO! E JERUSALÉM ESPERA!
CRESCERAM MUITO, REPRODUZIRAM ENCHENDO OS CANTINHOS DA TERRA ATÉ OS SETE BILHÕES! INVENTARAM MOEDAS E VALORES PRÓPRIOS! EXPLOSÃO MUNDIAL DE PESSOAS E CONHECIMENTOS.
ESTAMOS EM PASSO DE ESPERA PARA VER, DESSA GERAÇÃO ESPECIAL QUE DEVE VER ALGO GRANDE, ANTES DE DEIXAR O PALCO DE SUAS APRESENTAÇÕES!
SHALOM YERUSHALAIM!
AMAMOS TUA PAZ E RETORNAREMOS!

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-A TENDA VERMELHA.

DIA 08 DEZEMBRO 2011, 12 KISLEV 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM E O POVO DA BÊNÇÃO.
AMIGO DIÁRIO!
VOCÊ GOSTA DE PASSEAR PELAS TENDAS DE YAKOV, E EU TAMBÉM, PORQUE OBSERVAMOS O CAMINHO DELES, RIQUEZAS DELE, IMPORTÂNCIA DELE, ANTERIOR AOS MILHARES DE ANOS QUE A HISTÓRIA ESCREVE.
ESCRITAS PROFÉTICAS SOBRE CRONICAS DE OCORRÊNCIA.
ESSE GRUPO PASSOU POR VÁRIAS SITUAÇÕES DE BÊNÇÃOS E DIFICULDADES NAS AREIAS QUENTES DO DESERTO.
PARA ALIVIAR O CALOR E VIVER OS PROPÓSITOS DO ETERNO, AS MULHERES VIVIAM SEPARADAS EM SUAS TENDAS ESPECIAIS, EM PARTICULAR A "TENDA VERMELHA".
QUANDO SUAS MULHERES ESTAVAM EM DIAS INCOMUNICÁVEIS, ERAM SEPARADAS NO REFÚGIO VERMELHO, THE RED TENT.
E NESSE PERCURSO DE TENDA EM TENDA, A GENÉTICA APROVADA PELO ETERNO SE ESTABELECIA PARA RECEBER ENSINAMENTOS ESPECIAIS, E SE REVELAR O SEGREDO DE REDENÇÃO ESCONDIDO DE ADÃO E EVA, CAIM, DESEJANDO LIVRAR-SE DO ERRA DE HOMICIDA.
MESMO ENTRE OS DESCENDENTES DE EVA, RAMO DE YAKOV, EXISTIU O PATRIARCA YAKOV.
ELE CONTINHA A SEMENTE ÚNICA, E AS MULHERES QUE SE PROSTRARAM DIANTE DELES CONTINHA RECEPTORES PARTICULARES QUE FAZIAM A DIFERENÇA ENTRE OS DESCENDENTES DE DOZE TRIBOS, SEIS FILHOS DE LEIA, DOIS DE RACHEL, QUATRO DAS SERVAS, E DINAH NO MEIO DE TANTOS CONFLITOS MASCULINOS, ATÉ SE FORMAREM 603 MIL E MEIO DE HOMENS INTELIGENTES PARA O USO DA TORAH, ATRAVÉS DE MOISÉS, INDEPENDENTE DO COMPORTAMENTO DELES FRENTE AOS ÍDOLOS. MAIS DE DOIS MILHÕES DE ALMAS INCLUINDO MULHERES, CRIANÇAS E IDOSOS.
OS CONFLITOS FAMILIARES ERAM MUITOS, E OS MUITOS FILHOS HOMENS RECEBERIAM AS BÊNÇÃOS DE YAKOV, DEPOIS DA SAÍDA DA ZONA DO DELTA DO NILO.
AS DUAS IRMÃS, AGORA PODEMOS VER PELOS ENSINAMENTOS DO RABINO, QUE ELAS RECEBIAM DUAS BÊNÇÃOS ÚNICAS NO MUNDO ACTUAL E PARA A ETERNIDADE:
AMBAS RECEBERIAM DOIS HOMENS PRIMOGÉNITOS NA ALIANÇA COM ABRAÃO: DOIS MENSAGEIROS COM ACTIVIDADES DO INTERESSE CELESTE:
O MASHIACH BEN DAVID E O MASHIACH BEN YOSSEF, EXPLICADOS NO LIVRO DO PROFETA ZACHARIAS E REPETIDO NA LITERATURA JUDAICA, MOSTRA UMA CHAVE IMPORTANTE PARA AS NAÇÕES.
AS NAÇÕES GUARDAM DEZ TRIBOS QUE TRABALHAM PARA A CONCLUSÃO FINAL, E O MASHIACH BEN YOSSEF, GRANDE GUERREIRO, PRATICA HÁBITOS DA HUMANIDADE E DEVE SER PURIFICADO DIANTE DE JERUSALÉM E DAS TRIBOS QUE RETORNAM.
AFINAL O QUE DEUS TORNA MAIS BRANCO QUE A NEVE, BRANCO FICA, NOS MECANISMOS DO ETERNO, NOS TRABALHOS A SEREM DESENVOLVIDOS.
O MASHIACH BEN YOSSEF SABE DESVENDAR SEGREDOS, COMO OS SEGREDOS DO FARAÓ, E LUTA COM OS INIMIGOS QUE GOSTAM DE PARECER O QUE NÃO SÃO, E CONFUNDIR, COM TROPEÇOS, AQUILO QUE AINDA PODE SER RESGATADO.
TRABALHO GRANDE EM CONHECIMENTOS DISPERSOS PELOS ANOS E ANOS DE GERAÇÕES DE GENÉTICA COMBINATÓRIA, ATÉ QUE A GENÉTICA QUE INTERESSA AO ALTAR SE ESTABELEÇA ENTRE OS POVOS, SEM SAIR UMA LINHA NEM UM TIL SEQUER DA LEI.
SEMPRE SE FALA QUE AS NAÇÕES LUTARÃO NO EXTENSO E VERDE VALE DE JOSSAFÁ, NORTE DE ISRAEL, PELO FAMOSO NOME DE ARMAGUEDOM, ONDE FORÇAS INTENSAS SE MEDEM E SE AITO DESTRÓEM EM POUCO TEMPO, ACREDITA-SE.
UMA COISA QUE NINGUÉM DIVULGA É QUE AS NAÇÕES TAMBÉM TRABALHAM PELA PAZ EM JERUSALÉM.
É UMA MOEDA DE DUAS FACES DE GRANDE PESO NA HISTÓRIA E NA RELIGIÃO.
BEM E MAL PARA JERUSALÉM.
AS NAÇÕES SÃO REGIDAS PELO MASHIACH BEN YOSSEF, PRIMOGÉNITO DE RACHEL.
O MASHIACH BEN DAVID, TODO CHEIO DE SANTIDADE DA LEI JUDAICA, O GRANDE SACERDOTE QUE DOMINA OS CANTOS TERRESTRES E CELESTES, É O PRIMOGENITO DE LEIA, ONDE SEUS OLHOS E SUA BELEZA NÃO ESTAVAM DIANTE DE DEUS QUANDO IDENTIFICOU NELA OS DIREITOS DE FILHA MAIS VELHA, NÃO AMADA, PORTADORA DE GRANDE DESCENDÊNCIA TEMPLÁRIA E DE REINO EM ISRAEL.

A PEQUENA ÁREA DO ALTAR DE MASHICAH BEN DAVID QUANDO A LEI FORA ENSINADA, E A PEQUENA CIDADE DA UNIVERSIDADE, LOCAL PERMITIDO PARA BATALHA DE MASHIACH BEN YOSSEF, DOS ÚLTIMOS DIAS.
E JERUSALÉM ESPERA!
TODOS AGUARDAM a derrubada de filosofias, doutrinas, especulações, e interesses particulares! NADA fácil!!
SHALOM LE OLAM!
LEI É LEI, MEU AMIGO!
PAZ É PAZ!
ORDEM É ORDEM!
E O ETERNO FISCALIZA ÁREA POR ÁREA DO PLANETA, PENSAMENTOS POR PENSAMENTOS, ACÇÕES POR ACÇÕES!
E AS NAÇÕES OFERECEM SÍMBOLOS E CÁLCULOS PARA MASHIACH BEN YOSSEF, ANTES ENTREGUES EM SONHOS PARA TSAFENAT PANEACH, "DESCOBRIDOR DE COISAS OCULTAS", RECONHECIDO POR TODA NAÇÃO DAQUELE POVO !.
YOSSEF TEVE HONRAS EM SEU TEMPO. SEU DESCENDENTE E DESCENDENTES
DEVEM LUTAR MUITO MAIS, NEM PODEMOS ESPECULAR SOBRE AS DIFICULDADES DELES, OS MARCADOS EM GENÉTICA.
O LEGISLADOR MOISÉS LUTOU COM FORÇAS OCULTAS DO EGIPTO.

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-ESTRADAS EM TORNO DE JERUSALÉM.

AMIGO DIÁRIO!
VOCÊ SABE QUE A GENTE VIU MUITA COISA LINDA NA TERRA DE MEDINAT ISRAEL, HA_ÁRETZ!
ADORO REVER MINHA MEMÓRIA SEM PERDER NENHUM DETALHE DE ALGO QUE DESPERTA LÁ NO FUNDO DE NOSSA ALMA, UMA FORMA DE AMOR E CONHECIMENTO, MUITO DIFERENTE DE VOCÊ APENAS LÊ A DESCRIÇÃO DE ALGUÉM, EMBORA MUITO NECESSÁRIA PARA MOTIVAR A VISITA A ESSA REGIÃO DO PLANETA.
E O JUDEU MEU AMIGO PERGUNTA: "O QUE VOCÊ VÊ AQUI"?
RESPONDO: "TUDO"...VOCÊ NÃO VALORIZA PORQUE VÊ TODO DIA E A ROTINA DIÁRIA NÃO PERMITE A MEDITAÇÃO!
FICO MUITO FELIZ QUANDO ME APROXIMO DE JERUSALÉM!
É COMO SE ESTIVESSE CHEGANDO A UMA PROMESSA E RENOVAÇÃO DE ALIANÇAS!
ADORO CHEGAR DE SHEYRUT, ALTERNATIVO, SEMPRE COM UM ÁRABE LEAL, TRANSPORTANDO TODO MUNDO QUE CHEGA EM BUSCA DE AVENTURAS PARTICULARES.
FIQUEI DESLUMBRADA, EMOCIONADA, QUANDO VI QUE UM ÁRABE LEVAVA QUASE A LOTAÇÃO COMPLETA DE SOLDADOS ISRAELENSES, PARA SUAS ACTIVIDADES MATUTINAS E RENOVAÇÃO DE LEMAS DE LUTA! TODOS ARMADOS ATÉ OS DENTES, COM LONGAS METRALHADORAS QUE ESTRONDAM E NÃO FALHAM, TODO PODER BÉLICO JUNTO COM SEU UNIFORME E FORÇA DA JUVENTUDE, SEMPRE PRONTOS PARA MORRER E DEFENDER CADA PALMO DA NAÇÃO.
E PARA MIM TODO ESSE QUADRO, EU JUNTO COM ELES, ERA UM PRESENTE DE D'EUS, O ETERNO, BARUCH HASHEM!
NÃO ACONTECE TODOS OS DIAS COM NORDESTINA VINDA DO NORDESTE DO BRASIL, LATITUDE SETE, 7º DISTANTE DO EQUADOR SUL!

EU ESTAVA PROCURANDO A IMAGEM DE UMA ESTRADA DE ASFALTO NO ESTILO DAS REDONDEZAS DA CIDADE ANTIGA, MAS NÃO ENCONTREI NENHUMA QUE SE APROXIMA DAQUELA ESTRUTURA, REALIDADE ÚNICA: DE UM LADO OS MONTES DE PEDRAS BRANCAS, DO OUTRO AS ÁRVORES TÍPICAS EM FORMA DE PINHEIRO.
O PLANTIO DELAS É EM CURVA DE NÍVEL, GRADATIVO, EM DEGRAUS, NATURALMENTE PRODUZIDA PELA GEODÉSICA E CLIMA!
PEDRA POR PEDRA, LISA, REFLECTORA, LIMPA, BRANCA EM MUROS E PAREDES, QUE CONFORTA SUAS EMOÇÕES NO MUNDO ANTIGO E DE FUTURO.
E NÓS VAMOS CHEGANDO PARA AQUELA ENTRADA DA RUA YYAFO COM A FRENTE DA TORRE DE DAVID! MARAVILHA!
MUITOS CARROS ESPERANDO O SINAL ABRIR, DIANTE DO SINAL VERMELHO, E EU PENSANDO QUE OS ANTIGOS HEBREUS NÃO TIVERAM ESSA IMAGEM DE FUTURO!
NEM TODOS!
NÃO SEI ONDE FOI MAIOR MINHA EMPOLGAÇÃO, SE ANDAR EM VÉSPERA DE ANO NOVO DAS NAÇÕES, NO SHEIRUT TEL-AVIV JERUSALÉM, OU A VIAGEM DESDE O NORTE, ESTRADA QUE LEVA AO KIBUTZ DE BARAM, QUANDO A GENTE PEGA UM ÓNIBUS GRANDE QUE ARRASTA TODO MUNDO QUE ENCONTRA ATÉ A PRÓXIMA ESTAÇÃO- NETZARIA, HAIFA, TE-AVIV, SEGUINDO PELAS BORDAS DO MAR, VENDO OS PORTOS E GALPÕES DIVERSOS!
SEMPRE TUDO EMOCIONANTE, COMPLETANDO O QUE JÁ VIVOS, NOS CAMINHOS DOS HOMENS JUDEUS, KAFFAR-ALDEIAS, NA TRILHA DA ALIANÇA COM DEUS E OS FILHOS DE ABRÃAO, FILHOS DETERMINADOS POR DEUS.
HOJE ESTAVA LENDO UM LIVRO ONDE O AUTOR DESCREVE O TRECHO DO MAR MORTO, EM EN GEDÍ, E FIQUEI A VONTADE, LEMBRANDO OS DETALHES DA BELEZA DO LUGAR, FONTES, ÁGUAS RICAS EM SAIS E LAMAS MEDICINAIS, TÂMARAS E LEMBRANCINHAS PARA TURISTAS!
VAMOS MORAR NAS BELAS TERRAS, MEU AMIGO!
SHALOM YERUSHALAYIM ATIKÁH!

domingo, 4 de dezembro de 2011

ENSINO UNIFORME-NOMES NOS JARDINS.

AMIGO DIÁRIO!
ESTÁ ESCRITO, AMIGO, QUE UM JARDIM, BELO, NOVO IMENSO, COM ÁGUAS, RIOS E CACHOEIRAS, FRUTOS E ABUNDÂNCIA DE ALIMENTOS, FOI ENTREGUE AO CASAL QUE DEU ORIGEM A HUMANIDADE, NESSES MOLDES GENÉTICOS QUE CONHECEMOS NO LIVRO DA CRIAÇÃO!
O SUPER JARDIM DE DEUS PARA UM CASAL, LOCALIZAÇÃO ENTRE OS RIOS TIGRE E EUFRATES, NA MESOPOTÂMIA, ORIENTE!
CONSIDERAMOS DUAS ETAPAS DO HOMEM: ANTES, NO ÉDEN, E DEPOIS, ESPALHADOS PELO HEMISFÉRIO NORTE.
DESCONHECEMOS AS DELÍCIAS DO JARDIM DE DEUS!
MAS, COMO TEMOS RÉPLICA DE UM CORPO HUMANO EM FORMA BEM DISTRIBUÍDA, CERTAMENTE TEMOS CÓPIAS DE BELOS FRUTOS E SERES, EMBORA SUJEITOS AO APODRECIMENTO E MORTE, NO TEMPO DE VIDA.
ONDE QUEREMOS CHEGAR, AMIGO, É QUE O CASAL TEVE MUITO TEMPO E DISPOSIÇÃO PARA "BAPTIZAR" TODOS OS NOVOS SERES, ANIMAIS E VEGETAIS, E AS FORMAS MINERAIS DOS ELEMENTOS DA NATUREZA, NOMES QUE AVANÇARAM POR TODO HEMISFÉRIO NORTE, LOCAIS DIVERSOS, EM TORNO DO MAR MEDITERRÂNEO, JÁ ELES FORA DO JARDIM DO ÉDEN.

A GEOMETRIA DO FRUTO, ALFACE, MAMÃO, UVA E TODOS ESTÃO REGISTRADAS EM SUAS CONFIGURAÇÕES PARA FUNÇÕES ESPECÍFICAS.
NÃO CONHECEMOS CLASSIFICAÇÕES PARA ELAS, SEGUNDO SUAS GEOMETRIAS.
RESTOU A SIMBOLOGIA LATINA, DOIS NOMES INFORMATIVOS DE ESPÉCIE, POR FAMÍLIA, NO FINAL DOS TEMPOS, DOMÍNIO DE TODOS.

A VARIEDADE DE FRUTOS DAQUELA REGIÃO, AS PRODUÇÕES ALIMENTÍCIAS COMO ÓLEOS, VINHOS E BEBIDAS, FAZIAM AS DIFERENÇAS ENTRE AS PLANTAÇÕES E COLHEITAS, NAS ÉPOCAS DEVIDAS, CONTAGEM DE DIAS E DEFINIDAS ESTAÇÕES DO ANO, COM CHUVAS E SEM ELAS.
TORNOU-SE UM HÁBITO NATURAL OBSERVAR QUE A PLANTA TEM FOLHAS, CAULES E RAÍZES, EM ESPESSURAS, COMPRIMENTOS E TONS DE VERDE DIFERENTES, E QUE SÓ EM DETERMINADOS PONTOS SAEM OS FRUTOS TAMBÉM DIFERENTES DO VERDE HABITUAL, GERALMENTE. DESSA FORÇA DOS "DIFERENTES"PARTICIPAM AS ORDENS DE DEUS E SUAS GENÉTICAS BEM ESPECÍFICAS, MARAVILHOSAS E MIRACULOSAS PARA OS SERES QUE INGEREM, TUDO BEM COMBINADO, GESTADO DE SEMENTES GRÃOS PEQUENOS QUE GUARDAM GRANDES ÁRVORES, NA QUÍMICA COM SÍLICA E SILICATOS, BANHOS DE LUZ E ÁGUAS DOCES, EMBORA MUITA ÁGUA COM SAIS ESTEJAM DISPONÍVEIS.
JÁ PENSOU, AMIGO, QUANDO O HOMEM DESLOCAR O CURSO DOS MARES COMO FAZ COM OS RIOS! SE ELE PUDER UM DIA, UM DESEQUILÍBRIO TOTAL!
MAS AINDA NÃO FALAMOS DO QUE QUEREMOS DIZER, AMIGO DIÁRIO!
QUEREMOS ALCANÇAR O HEMISFÉRIO SUL, CONTINENTE BRASIL, NAS AMÉRICAS.
TEMOS UM IMENSO IDIOMA INDÍGENA QUE DEVIA CONSTAR NO CURRÍCULO ESCOLAR BRASILEIRO, POR NECESSIDADE BÁSICA E CONHECIMENTO DA TERRA.
OS ÍNDIOS DO BRASIL FIZERAM O ENORME TRABALHO DE CRIAR O IDIOMA DA SELVA, SELVA RICA DE VIDA.
PELO IDIOMA PREDOMINANTE TUPÍ-GUARANÍ, TUPÃ E KWARA'SY, DEIDADES, DIVINDADE DE LUA E SOL NA PRÓPRIA LÍNGUA, BAPTIZAM O BRASIL DE NORTE AO SUL, E NÃO HÁ IDIOMA NA TERRA QUE FAÇA COMPETIÇÃO JUSTA COM ELE, PORQUE A VIDA AQUI, NESSE MUNDO DE LUZ E ÁGUA A VIDA BROTA DIFERENTE, INTENSA E COM MUITAS FORÇAS, COMO EM NENHUM OUTRO LUGAR.
ASSIM É O IDIOMA TUPÍ-GUARANI, AMIGO DIÁRIO.
TEM ÁGUA DE TODA FORMA COM NOME DIFERENTE.
TEM PEDRA DE TODA FORMA COM NOME DIFERENTE.
TEM PAU PRA TODA OBRA COM NOME DIFERENTE.
QUER DIZER QUE, QUANDO ELES DÃO O NOME DE UM TIPO DE ÁGUA, COM DUAS OU TRÊS PALAVRAS BEM SEPARADAS EM SUA FONÉTICA, ELES JÁ ESTÃO CONTANDO A HISTÓRIA DA ÁGUA, SE VEIO DE UMA FONTE PROFUNDA OU DA SUPERFÍCIE, SE AS ÁGUAS SE ENCONTRAM GUAÍBA, OU SEGUEM EM FRENTE, OU SÃO CACHOEIRAS PEQUENAS COMO GUAJARÁ MIRIM.
E O BRASIL ESTÁ TODO COBERTO PELO IDIOMA TUPÍ-GUARANÍ, REPETIDO DIA APÓS DIA COM SEUS SIGNIFICADOS E DEFINIÇÕES PRECIOSAS POR TRÁS DELE, CONTANDO A HISTÓRIA VIVA DE POVOS DA SELVA, POVOS DA SILVA.
CONHEÇO O SIGNIFICADO DE MUITAS DE SUAS PALAVRAS MAS AINDA É POUCO.
O BRASILEIRO UNIFORME DEVE APRENDER TUPÍ-GURANÍ, BEM BOLADA COMBINAÇÃO DE SOL E LUA NA TERRA, NOS FRUTOS, NO VERDE E NA VIDA.
POR EXEMPLO, MEU AMIGO VOCÊ TEM A ÁRVORE Harcornia speciosa, FAMÍLIA APOLINÁCEAS, QUE NÃO SE PRONÚNCIA EM SALA DE AULA, NO PARQUE ESCOLAR ONDE EXISTE UMA MANGABEIRA, COMO NO NORDESTE DO BRASIL, E QUE EM LINGUAGEM DA TERRA É "FRUTA BOA DE COMER", A MANGABA.
AS VEIAS DOS ÍNDIOS SE CONFUNDEM COM AS VEIAS DO SOLO.
AO CONTRÁRIO DE COLOCAR NA VIDA DELES O NOME DOS FRUTOS DO HEMISFÉRIO NORTE, DEVEMOS ADICIONAR OS NOMES DADOS POR ELES AOS NOSSOS LIVROS DIDÁCTICOS, UNIFORMIZANDO A CULTURA.
CERTO ENSINAR SOBRE O DEUS ACIMA DE TUDO E DE TODOS, ORDEM E PROGRESSO, MORAL E CÍVICA, PARA O ÍNDIO, MAS VAMOS COLOCAR CIÊNCIA EM LUGAR DE CIÊNCIA, NA ESCOLA BRASILEIRA, CIÊNCIA DE ÍNDIO.
ASSIM, AMIGO DIÁRIO, JUDEUS E ÍNDIOS DO BRASIL, SE ENCONTRAM, NUM GRANDE JARDIM, ÉDEN E BRASIL!
SHALOM, SHALOM, YERUSHALAIM! "SE EU ME ESQUECER DE TI...."SHALOM! E TEHILIM 122.

ENSINO UNIFORME-LUZ INATINGÍVEL.

DIA 04 DEZEMBRO 2011, 8 KISLEV 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LUA FASE CRESCENTE, CALENDÁRIO DE INFORMAÇÃO PRÁTICA PELA DATA DO MÊS.
AMIGO DIÁRIO!
APROXIMAM-SE AS FESTAS COM MUITAS LUZES, CORES E FESTAS PARA AS NAÇÕES DO PLANETA TERRA. TRANSFORMAMOS O EVENTO RELIGIOSO E MUDANÇA NO CALENDÁRIO, EM FESTAS, COMEMORAÇÕES E COMPRAS, PARA A FAMÍLIA E AMIGOS, RENOVANDO OS VOTOS DE AMOR, UNIÃO E PAZ ENTRE OS HOMENS.
MAS, LEMBRE, AMIGO, QUE A LUZ DEVE SER VISTA PELOS OLHOS DA SABEDORIA, AQUELA QUE PROCURA ENTENDER OS MUITOS, MUITOS MESMO, CAMPOS DE ACÇÃO DA LUZ SOBRE A VIDA NO PLANETA TERRA.
MUITOS ESTUDANTES, A MAIORIA DELES, NÃO LÊ NEM INTERPRETA AS COMPLEXAS EQUAÇÕES EXPOSTAS SOBRE O ASSUNTO, FICANDO LIMITADA ESSA PARTE DO CONHECIMENTO, JOGADO PARA UM CANTO DOS CADERNOS E DA MEMÓRIA, PORQUE NÃO HÁ COMO TORNAR POPULAR ENTRE OS ALUNOS, AS EXPLICAÇÕES QUE GUARDAM OS MAIORES DAS EXPERIÊNCIAS ATÓMICAS DE ALTOS EFEITOS ONDE SÃO APLICADOS, NA PAZ E NA GUERRA, RADIAÇÕES DE CURA EM QUIMIO TERAPIA, NAS DOENÇAS DA QUÍMICA EM DESCONTROLE, E ALTAS ENERGIAS DOS EXPLOSIVOS NUCLEARES.
OS EFEITOS SÃO EVIDENTES E HONRADOS POR TODOS.
MUITO BEM!
MAS TUDO ISSO DEVE SER TRANSFORMADO EM LETRAS E NÚMEROS "LEGÍVEIS".
EXTENSAS E EXPLICATIVAS FRASES EM TEXTO DIRIGIDO PARA A MENTE SIMPLES QUE BUSCA.
ESSES MOVIMENTOS SÃO NECESSÁRIOS NAS EXPLICAÇÕES, FAZENDO CORRELAÇÃO EM MÉTODO EFICIENTE, SEM ESSA "EXUBERÂNCIA" QUE EXISTE EM TORNO DO ASSUNTO. É COMO TRADUZIR UM TEXTO DE OUTRO IDIOMA PARA SEU PRÓPRIO IDIOMA.
EXPLIQUE AS RAZÕES DAS CURVAS SUBINDO E DESCENDO, CRIANDO CAMPOS, COMO DOIS CILINDROS INVERSOS QUE SE EQUILIBRAM E VIAJAM NUMA DIRECÇÃO ORDENADA, RITMADA!
EXPLIQUE PORQUE TEMOS LINHAS DE LUZES BRILHANTES ALTERNANDO COM ESCURO ENTRE LINHAS. SÃO GASES QUE FAZEM ISSO, EXPLICAM! QUE SÃO GASES SABEMOS, E COMPLICA MAIS A EXPLICAÇÃO: PORQUE GASES FAZEM LUZES E BRILHO, EM CORES E CAMINHOS, LEVANDO IMAGENS DE PASSADO E FUTURO, MEMÓRIA E PROJECTOS NOVOS!
ELA SE AJUSTA EM MENORES E GRANDES ESPAÇOS, EM PACOTES DE UMA MANHÃ E UMA TARDE, A SOMBRA DA NOITE, E REAPARECE COM MUITO BRILHO NO DIA SEGUINTE.
EXPLIQUE O QUE ACONTECE NO MEIO DO CÉU AO MEIO DIA E A MEIA NOITE, E TUDO MUDA EM a.m. e p.m.
NESSE SÉCULO VEMOS MUITO, PRATICAMOS MUITOS E EXPLICAMOS O MÍNIMO.
OS CAPÍTULOS DO ANTIGO LIVRO DE ESTÃO, AGORA, MUITO EXPANDIDOS, SOBRE ESSAS SUAS MANCHETES INICIAIS, ÚNICAS SOBRE O ASSUNTO.
ASSIM, NESSE FINAL DE ANO, AMIGO, ESTAMOS FALANDO MENOS DE ENSINO PORQUE TEMOS FÉRIAS E FESTAS, MAS FALAMOS COM UM POUCO DE LUZ PARA NÃO PERDER O JEITO.

QUANDO COLOCAM AS RELAÇÕES DE ENERGIA DE EINSTEIN NOS LIVROS DE LEITURA DIÁRIA, ELAS SÃO VAGAS, INCOMPLETAS, ASSUSTADORAS COMO AS ESTRUTURAS DOS ACELERADORES DE PARTÍCULAS NUCLEARES, COM MUITAS VOLTAS PARA ATINGIR O CENTRO ATÓMICO, LOCAL DE ARMAZENAGEM A MAIOR ENERGIA, COMO PARADOXO.
QUER DIZER, EM RESUMO, QUE A APRENDIZ AGEM APRESENTADA AO ALUNO EM SEUS ANOS BÁSICOS, NÃO FOI SUFICIENTE PARA CHEGAR AOS MODELOS E FIGURAS QUE A ENERGIA SOLICITA, POTENCIAL, GUARDADA EM RESERVA MÍNIMA, PARA SE TRANSFORMAR EM CINÉTICA DO MOVIMENTO REAL E VISÍVEL, MASSA E ENERGIA, NÃO SE ENCONTRA DISPONÍVEL AO POPULAR, COMO CELULAR E TOCA DISCOS EM MEMÓRIAS PRÁTICAS.
TEM UMA PARTE DA EQUAÇÃO DO JUDEU EINSTEIN, MEU AMIGO, QUE GOSTO DEMAIS, BASE DE CÁLCULOS DIDÁCTICOS, QUANDO ELE FALA QUE A LUZ SE ELEVA AO QUADRADO, EXPOENTE DOIS SOBRE A VELOCIDADE DA PRÓPRIA LUZ! A LUZ AO QUADRADO, VALOR ALTO PARA QUALQUER MASSA: MASSA, MASSA MAIOR, MASSA MENOR EM VELOCIDADE, RAIO DO TAMANHO DA MASSA, ACELERAÇÃO, VECTORES EM DIRECÇÕES DE UM CÍRCULO DE SEGMENTOS DE FREQUÊNCIA, GRAVIDADE EM CAMPO ELÉCTRICO.
TODOS PRECISAMOS DE UMA FRACÇÃO DA GRANDE LUZ QUADRADA, SEGUNDO A MASSA, SEMPRE CARREGADA DE TODA ENERGIA DOS NÚCLEOS DE NOSSOS ELEMENTOS QUÍMICOS, MESMO ESSES DA VIDA, PEQUENOS.
QUER DIZER MEU AMIGO, QUE TEM MUITO "ESCURO" NESSA LUZ ESCOLAR.
E NÓS PRECISAMOS DE LUZ, CLAREAR, ESCLARECER, PARA REUNIRMOS O QUE SE ENCONTRA ESPALHADO, PELOS DESCENDENTES DE YOSSEF, PRINCIPALMENTE.
LUZ É ASSIM: ESPALHA E RECOLHE. DIA E NOITE!
E DIZERMOS: SHALOM YERUSHALAIM! OLHE NÓS AQUI, O TEHILIM 122.