ENSINO UNIFORME- LUZ EM TRÊS DIMENSÕES, NA TERRA.

DIA 28 NOVEMBRO 2011, 1 KISLEV 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LUA NOVA DO NOVO MÊS DE OUTONO.

AMIGO DIÁRIO!

TODOS OUVIRAM A VOZ DO CRIADOR NO MONTE SINAI, E VEM SENDO REPETIDA PELOS ANOS E ANOS, GERAÇÕES E GERAÇÕES DOS HOMENS AS LETRAS, PALAVRAS, FRASES, TEXTOS E HISTÓRIAS, EM FIGURAS DE LINGUAGENS DE TODAS AS FORMAS COMO SE TEM TENTADO MOSTRAR.

ESSE É O ESQUEMA METODOLÓGICO CÓSMICO DE COMUNICAÇÃO ENTRE OS TEMPOS, ÉPOCAS, REINOS E SISTEMAS POLÍTICOS QUE SE ESTABELECERAM NO DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO E DA MENTE QUE DOMINA PODERES E FORÇAS.

ALÉM DOS DEZ MANDAMENTOS ESSENCIAIS, PRINCIPAIS, MUITAS FRASES FORAM ACRESCENTADAS, PARA O CONFORTO E CONVIVÊNCIA ENTRE OS POVOS E SEUS MUITOS PENSAMENTOS E DESEJOS.

UMA IDEIA BÁSICA FOI DITA PELO SENHOR DA CRIAÇÃO:

"AMA O SENHOR TEU DEUS DE TODO O TEU CORAÇÃO E DE TODO ENTENDIMENTO".

O ENTENDIMENTO É A CIÊNCIA DE COMO DEUS CONTROLA TANTOS MUNDOS, AO MESMO TEMPO E EM TÃO INTENSA MANIFESTAÇÃO QUE DESLUMBRA OS SENTIDOS DOS ANIMAIS, MELHOR IDENTIFICADO NO HOMEM. TODOS RECEBEM O TALENTO DOS SENTIDOS QUE LIGAM SER VIVO AO UNIVERSO.

NESSE "ENTENDIMENTO" COM PERÍODO MARCADO, ELE SABIA QUAL SERIA O FINAL DA HISTÓRIA DO HOMEM NO PLANETA TERRA: O TRABALHO DE QUALQUER HOMEM EM QUALQUER NAÇÃO, POVOS E LÍNGUAS, E O RESULTADO DELE.

DUAS LINHAS SÃO VISÍVEIS, NESSE SÉCULO DE VIDA MODERNA: O CRESCIMENTO DA CONSTRUÇÃO E O CRESCIMENTO DA DESTRUIÇÃO, TROCANDO A FORMA DOS ELEMENTOS DA TERRA POR NOVOS PRODUTOS TRANSFORMADOS.

OUTRA CONSEQUÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO É O ESCLARECIMENTO QUE DEMONSTRA O "ENTENDIMENTO". O ENTENDIMENTO SOBRE DEUS, COMO SUAS LEIS SEGURAM O UNIVERSO. OS HOMENS COM A MARCA DOS "MORTAIS" MAS CHEIOS DE "ENTENDIMENTO".

O HOMEM SÁBIO COLOCOU SEUS OLHOS NAS LINHAS E NA LUZ QUE RECEBE DIA A DIA, EM COMO APROVEITAR A ENERGIA EM CONFORTO PRÓPRIO, EM TODAS AS ÁREAS DE TRABALHO, TRABALHOS DOBRADOS COM EXPOENTES DOIS, ANTES APENAS DIRIGIDO AO PLANTAR E COLHER, ESPERANDO AS CHUVAS E O TEMPO MUDAR.

O GRANDE QUÍMICO CRIADOR PRODUZ LUZ NA SUPERFÍCIE DO SOL, QUE VIAJA, VIAJA MUITO E CHEGA RÁPIDA, PARA PRODUZIR VIDA, EM RAIOS DE CORES DIVERSAS INTENSIDADES E TONS, COMO FLORES E FRUTOS COLORIDOS.

COMO O ENTENDIMENTO MUDA A VIDA E A ALMA, É O QUE TEMOS ESCRITO AO LONGO DOS DIAS! O ENTENDIMENTO TROUXE MUDANÇAS DE VIDA E DE ALMA, O COMPORTAMENTO.

O HOMEM APRENDEU SOBRE AS DIMENSÕES DA LUZ: LUZ EM TRÊS DIMENSÕES, 3D, E EM 4D, EM nD. A LUZ SE DESLOCA PARA ATENDER nD, nDIMENSÕES: IMAGENS EM TRÊS CORES BÁSICAS VIAJANDO EM DIMENSÕES, COM NÚMEROS, RAIOS E EQUAÇÕES.

E O HOMEM QUE TEM ALMA, ESPÍRITO QUE ESPERA LUZ, OBSERVA EM ÊXTASE SEU PRÓPRIO CAMINHO. O CAMINHO DO ENTENDIMENTO PARA A ALMA AJUDA NA SUBIDA EM DIRECÇÕES ÀS DIMENSÕES DA PAZ. OUTROS BUSCAM AS DIMENSÕES SEM LUZ, SEM VISÃO ESCLARECIDA. MISTURAM "ALHOS COM BUGALHOS", SEM VALORES.

O HOMEM ESCLARECIDO BUSCA AS PRIMEIRAS LETRAS, O PRIMEIRO AMOR, NO QUE RESTOU DELAS. COMO FORAM ESCRITAS AS FRASES, E OS MARCADORES DE TEMPO, E AS ÓRBITAS DE CADA SER E ASTRO.

O ZELO JUDAICO NÃO PODE MAIS CONTROLAR O QUE SE ENCONTRA NA MÃO DAS NAÇÕES, COMO O SACERDOTE JUDEU QUE DISTRIBUIU SALVAÇÃO PARA TODOS, ORAÇÕES PARA TODOS, LUGAR PARA QUEM PUDER.

E O NOME DE DEUS ESTÁ NAS MANCHETES! E NOS CÂNTICOS DE QUEM BUSCA A DEUS!

O JEITO NOVO DO CÂNTICO DE TODOS. DIREITO DE TODOS, MESMO NUNCA IGUAL DAQUELES PUROS GENÉTICOS DA ALIANÇA COM YSAAC E RIVKA. MAS UM TIPO DE CLARIDADE E DIMENSÃO NOVA.

E O NOME DE DEUS INFORMOU E INFORMA SOBRE O JEITO DE DEUS, HEI, VAV, YOD.

DESDE SEMPRE SEU NOME NOS VERBOS HEBRAICOS, A LINGUAGEM DA GENÉTICA PURA. MAS AQUILO QUE ERA GUARDADO A SETE CHAVES, SETE CÂMARAS E SETE SELOS HOJE É ANALISADO PARA UNIFORMIDADE UNIVERSAL, COMO O SACERDOTE DAS NAÇÕES, "NA BOCA DO POVO", QUANTO MAIS HUMILDE MELHOR. E NINGUÉM RETÉM, NÃO PODE SEGURAR, SE ESTABELECERAM AS PROVAS POR a + b.

FALE EM VERBO PRESENTE HOVEH, DOIS VAV, "6" COMO LETRA "O" E "VE".

E O MEM, 40 AJUDA O PRESENTE.

COLOQUE PREFIXOS E SUFIXOS EM TEMPO FUTURO E APARECEM NÚMEROS, COMO ESSES DAS SOMAS E EQUAÇÕES. POUCAS LETRAS E UNIFORMIZE DUAS LINHAS MASCULINO E FEMININO:

prefixo + raiz...... ÁLEFE, 1,....TAV 400,.... YOD 10 .....NUM 50

EU SEREI: EHEIÊ

TÚ SERÁS (masculino)....TIHIYÊ

TÚ SERÁS (feminino).......TIHIYÊ

.......................................400

ELE SERÁ (m)...................IHIYÊ

.........................................10

ELA SERÁ(f).....................TIHIYÍ

.......................................400

NÓS SEREMOS (m)(f)....NIHIYÊ

........................................50

VOCÊS SERÃO (m)........TIHIYÚ

......................................400

VOCÊS SERÃO (f) .........TIHIYENÁH

....................................400

ELES SERÃO (m).......... IHIYÚ

.....................................10

ELAS SERÃO (f) ........... TIHIYENÁH
....................................400

AS LETRAS SÃO CONSOANTES MAS SE TRANSFORMAM EM VOGAIS DO OCIDENTE, LETRAS ÚNICAS ESCRITAS PARA SEMPRE.

NO PASSADO O TAV VIRA SUFIXO, E O NUN SUFIXO AJUDA O TAV.

O VAV AUXILIA EM ALGUNS CASOS E SE TRANSFORMA EM "O".

A LETRA "HEI", 5 APARECE NO FINAL FEMININO.

MAS MINHA AMIGA, VOCÊ ENCONTRA ESSAS MESMAS REGRAS NOS TRÊS IDIOMAS: HEBRAICO, GREGO LATINO!

MAS DEUS NÃO FALA LATIM NEM GREGO. FALA HEBRAICO!

OS IDIOMAS GREGO E LATINO SÃO "VENTOS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS DOS HOMENS", QUE SAÍRAM DOS RIOS EUFRATES E TIGRE, COMO AS MULHERES E HOMENS QUE DEUS ESCOLHEU TER FILHOS COM SEU NOME SANTO.

TEMOS TODAS AS INFORMAÇÕES ELEMENTARES PARA A UNIFORMIDADE, MEU AMIGO.

FALTA TREINAMENTO.

VAMOS EM BUSCA DA PAZ PARA JERUSALÉM.

AS DEZ TRIBOS SÃO DAS LINHAS DAS PROFECIAS: CHEGARÃO PARA A FESTA RELIGIOSA DA NAÇÃO ISRAEL UNIFICADA, POLÍTICA E RELIGIOSA 2 + 10.

SHALOM YERUSHALAIM ATIKÁH.

ENSINO UNIFORME-A SABEDORIA E O CONHECIMENTO.

DIA 24 NOVEMBRO 2011, 27 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LUA FASE MINGUANTE QUASE NOVA MÊS KISLEV.

AMIGO DIÁRIO!

SÃO MUITAS AS DEUSAS ANTIGAS DO ANTIGO MEDITERRANEO.

ERAM ADORADAS PELO POVO DE CADA NAÇÃO COMO BABILÓNIA, EGIPTO, GRÉCIA, ÍNDIA E MUITAS OUTRAS.

AS FESTAS COMEMORATIVAS E RITUAIS DE COLHEITAS E FERTILIDADE ERAM CELEBRADAS A CADA ANO, ONDE O POVO MANTINHAM AS TRADIÇÕES MILENARES DE SEUS ANCESTRAIS.

A DEUSA ÍSHTAR, VÉNUS, AFRODITE, MERECIA O RESPEITO POR SUA CAPACIDADE DE PROTECÇÃO EM ÁREA ESPECIFICA DA VIDA HUMANA.

A ÍSIS DO EGIPTO TRAZIA EM SEUS QUADROS OS SÍMBOLOS MAIS SIGNIFICATIVOS DESSA CULTURA. AS ASAS DO PODER, A SIMETRIA E DUPLICIDADE DE MOVIMENTOS FAZIAM PARTE DA EXPRESSÃO DE DIVINDADE NO REINO DO FARAÓ.

MAS AMIGO DIÁRIO, NOS REGISTROS DOS DESCENDENTES DE YAKOV NÃO EXISTE NENHUMA ALUSÃO A ALGUM PERSONAGEM OCUPANDO ESSE ESPAÇO DO DEUS ÚNICO EM SEU REINO, ONDE SEGUEM O REI E A RAINHA, COMO EM QUALQUER DOMÍNIO ESTRUTURADO POR CORTE E SÚBDITOS.

ENTRETANTO, A PARTE POÉTICA DOS LIVROS, DEDICA TEXTOS SOBRE UM PERSONAGEM DESCONHECIDO, NAS ENTRE LINHAS DO OCULTO, À MUSA QUE COMPLETA O LADO FEMININO DA CRIAÇÃO, PARTICIPATIVA DOS ACONTECIMENTOS NOS FINAIS DOS TEMPOS, BEM AO ESTILO PROFÉTICO.

O MISTÉRIO É TÃO POUCO REVELADO QUE NENHUMA ESPECULAÇÃO É PERMITIDO ESTENDER, SOBRE UMA RAINHA DAS LUZES.

APENAS PODEMOS LER SOBRE A DEUSA PORTADORA DA SABEDORIA DE DEUS, UM TEMPLO PARTICULAR DELA, COM COLUNAS E FUNDAMENTOS DE JUSTIÇA, QUANDO OS JULGAMENTOS IMPARCIAIS SÃO DEVIDAMENTE CONDUZIDOS E RESPEITADOS POR TODOS OS SERES, NA TERRA E CEUS.

SOMOS TESTEMUNHAS, AMIGO DE TODO DIA, QUE O CONHECIMENTO .

ASSIM FALOU O REI SALOMAO SOBRE A SABEDORIA .

ASSIM IMPLOREI E A INTELIGENCIA ME FOI DADA,

SUPLIQUEI E O ESPIRITO DA SABEDORIA VEIO A MIM.

EU PREFERI AOS CETROS E TRONOS,

AVALIEI A RIQUEZA COMO UM NADA AO LADO DA SABEDORIA.

COM SABEDORIA RETORNAREMOS A JERUSALEM ANTIGA.

PELA PAZ EM JERUSALEM, SHALOM.

ENSINO UNIFORME-OS CÉUS DA CIÊNCIA EGIPCIA.

DIA 20 NOVEMBRO 2011, 23 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM PADRÃO GENÉTICO DE LEIS.

AMIGO DIÁRIO!

VEJA A BELEZA DE IMAGENS DESSA PAGINA, MEU AMIGO!

O INTERESSE DESSAS PESSOAS PREOCUPADAS COM OS CÉUS E A TERRA, DEMONSTRAM O DESEJO DE CIÊNCIA E PERFEIÇÃO!

A VERDADEIRA MATEMÁTICA NA MÃO DE INDIVÍDUOS MUITO ANTIGOS NÃO ESQUECIDOS PELA VISÃO DE FUTURO DELES.

VEJA A DIFERENÇA DE FOCOS ENTRE ESSES ORIENTAIS E NÓS, OCIDENTAIS, DE INSTRUMENTOS DIGITAIS QUE SE MOVIMENTAM EM ALTA VELOCIDADE, A TECNOLOGIA DE PONTA: O MATERIAL NAS MÃOS DO INDIVIDUO E A INTERPRETAÇÃO DE SINAIS DO GRANDE ESPAÇO ESTELAR NOS TIJOLOS PIRAMIDAIS DE PLANOS E PLACAS SUPER POSTAS REVERENCIANDO OS CÉUS.

OS OCIDENTAIS ESCREVEM PARA SEUS DISCÍPULOS ESCOLARES:

"UMA PARTÍCULA SE MOVE AO LONGO DA CURVA COM EQUAÇÕES PARAMÉTRICAS DADAS, ONDE t segundos É O TEMPO. ENCONTRE:

O VECTOR VELOCIDADE V(t)

O VECTOR ACELERAÇÃO A(t)

A Velocidade Escalar t = t1

TRACE UM ESBOÇO DA TRAJECTÓRIA DA PARTÍCULA UTILIZANDO AS EQUAÇÕES:

1. X = t +4, t1 = 3.

2. X = 2 COS t , Y=3 SEN t; t1= 1/3 Pi.

3. x = t, ln sec t; t1 = 1/4 Pi.

4. X = 2/t, y = - 1/4 t; t = 4.

5. x = sen t, y = tg t; t1 = 1/6 Pi.

... 2t 3t

6. x = e , y = e , t1 = O."

MEU AMIGO DIÁRIO, DESEJAMOS SABER ONDE OS DOIS CONHECIMENTOS SE ENCONTRAM, NO FINAL".

NOSSO ALUNO, NESSES DIAS DO SÉCULO XXI, DEVE INTERPRETAR OS SINAIS ACIMA, DO FARAÓ, E DO PROFESSOR.

DOS ALUNOS QUE FREQUENTARAM A ESCOLA, ATÉ NOSSOS TEMPOS ACTUAIS, EM 100 DELES, APENAS 98 SABEM O SIGNIFICADO DO MATERIAL,COM MUITO OPTIMISMO, APESAR DE TODOS RECEBEREM O CERTIFICADO DE CONHECIMENTO DA MATÉRIA DETERMINADA PELAS AUTORIDADES DE EDUCAÇÃO.

TODOS PEDEM FINANCIAMENTOS PARA EDUCAÇÃO, MAS NÃO PARA O ENSINO.

O ENSINO INCLUI O JEITO DE APRENDER, O JEITO DE ENSINAR.

O BELO JOVEM FARAÓ DA PRIMEIRA FIGURA ESTÁ VESTIDO COM A CONSTELAÇÃO DE ÓRION.

A PERNA ESQUERDA SEMPRE PARA FRENTE, COMO EM QUALQUER ESCULTURA DO MUSEU DO CAIRO, CARREGA A ESTRELA AZUL, RIGEL DE ÓRION.

A ESTRELA BETELGEUSE É O CENTRO VERMELHO DA CONSTELAÇÃO, SE ENCONTRA NO OMBRO DIREITO DO FARAÓ.TEMOS EM COMUM QUE PROCURAMOS AS CORES AZUL E VERMELHO DO ESPECTRO ELECTRO MAGNÉTICO, LOCAL DO MOVIMENTO MOLECULAR, DAS LIGAÇÕES QUÍMICAS, DENTRO DOS RECIPIENTES DE REACÇÕES, AOS PÓLOS, DE POLO A POLO.

O CORPO DO FARAÓ TEM DOIS TRIÂNGULOS INVERSOS QUE SE ENCONTRAM NA CINTURA DO CORPO DELE, AS TRÊS MARIAS.

O CONTORNO EXTERNO DA PIRÂMIDE É O TRIÂNGULO DO EQUILÍBRIO, O EQUILÁTERO, CUJO CENTRO MOSTRA DUAS MARCAS, DUAS ÁREAS DO TRONO, ONDE A SUPERIOR TEM A REGÊNCIA DAS DUAS URSAS INVERSAS, NO HEMISFÉRIO NORTE, E O CRUZEIRO OPOSTO, NO POLO SUL.

NA CÂMARA INFERIOR, A REGÊNCIA É DO CICLO DE SIRIUS, A DUPLA A E B, QUE GIRAM UMA EM TORNO DA OUTRA, PELO CENTRO, ESPAÇO DE CINQUENTA ANOS POR VOLTA, MEIO SÉCULO DECIMAL, E DETERMINAM O TEMPO DAS ÁGUAS, AS ÁGUAS DA FENDA DO RIO NILO, SOBRE O TERRENO DE PLANTIO E COLHEITA.

QUANDO A URSA ESTÁ EM LINHA COM O CRUZEIRO DO SUL TEMOS O MÊS DE MAIO NO SUL, E NOVEMBRO NO HEMISFÉRIO NORTE.
NO HEMISFÉRIO SUL O MÊS DE NOVEMBRO MARCA ZERO HORA DO TEMPO SIDERAL,

ENQUANTO O MÊS DE MAIO É MEIO DIA SIDERAL.

INVERTEMOS PARA O HEMISFÉRIO NORTE, E A HORA É ZERO NO MÊS DE MAIO E MEIO DIA NO MÊS DE NOVEMBRO.

A COMBINAÇÃO DE TRÊS PIRÂMIDES DO DESERTO FALA MAIS ALTO, SEU FARAÓ COM AS PERNAS NAS DUAS EXTREMIDADES EM PROLONGAMENTOS ATÉ O PICO ALTO, E SEU CENTRO DE MASSA SOBRE A PIRÂMIDE CENTRAL.

E ASSIM NOS COMPLETAMOS, AMIGO DIÁRIO, SEMPRE ANALISANDO E COMPARANDO TUDO COM AS PALAVRAS PRONUNCIADAS PELO CRIADOR COM SEUS REIS E PROFETAS, E NAS PRÁTICAS DOS HOMENS, SEUS REIS, E OS SACERDOTES DELES, PROFETAS ZERO, SUBSTITUÍDOS PELAS PREVISÕES CIENTÍFICAS DA PROBABILIDADE.

AS LINGUAGENS E SÍMBOLOS SÃO BEM DIFERENTES, MAS TUDO SAI DA MENTE E DAS MÃOS HUMANAS, AS EXPERIÊNCIAS, E SÓ DEVEM FUNCIONAR CORRECTAMENTE QUANDO AMBAS SE HARMONIZAM, COMO OS HEMISFÉRIOS, DO CÉREBRO E DO PLANETA.

NO CÉU DO HEMISFÉRIO OCIDENTAL TEMOS SATÉLITES COLOCADOS EM ÓRBITAS PARA DIMINUÍREM AS DISTÂNCIAS. CAMINHAM PELOS CÉUS, CONHECEM SUAS ROTAS, MAS ALGO NÃO ESTÁ BEM COM A TRANSMISSÃO DOS FUNDAMENTOS.

O PATRIARCA YOSSEF, JOSÉ SÁBIO DO EGIPTO, TSAFENAT PANEACH, É DESCOBRIDOR DE NEGÓCIOS ESCONDIDOS, COMO OS DESCENDENTES DELE, AGREGADOS ÀS TRIBOS DE YAKOV, INVENTOR DAS BOLSAS DE VALORES APLICADOS AO PLANTIO DO TRIGO E DAS TAXAS BEM DISTRIBUÍDAS EM BENEFÍCIO DO POVO.

E ENTÃO AMIGO DIÁRIO, VOCÊ CONHECE A TRAJECTÓRIA DE SUA PARTÍCULA, PELO CAMINHO DAS EQUIVALÊNCIAS DAS EQUAÇÕES?

É COMO TE DIGO SEMPRE: O JEITO DE ESCREVER DOS SÁBIOS MODERNOS É ÚNICO E TODO EM LINHAS, EM CADEIAS, MAS EXIGE MUITA INSPIRAÇÃO E DEDICAÇÃO AO ENSINO.

VAMOS PARA OS TEMPOS EM JERUSALÉM, AS PROFECIAS NÃO FALHAM!

SHALOM, SHALOM YERUSHAIM!

ENSINO UNIFORME-BELEZA DO PETIT PRINCE.

DIA 20 NOVEMBRO 2011, 23 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LINHA PADRÃO, LUA MINGUANDO QUASE NOVA EM BUSCA DE OUTRO CHODESH JUDAICO MAIS PRÓXIMO DO INVERNO, COMO AS NAÇÕES QUE MARCAM O INÍCIO DO ANO EM OPOSIÇÃO AO CALENDÁRIO LUNAR DOS JUDEUS.

QUEM FAZ OPOSIÇÃO, QUALQUER OPOSIÇÃO, FAZ NECESSÁRIO, FAZ REGULAR E METÓDICO, OBEDECENDO AS LEIS DE DEUS PARA EQUILÍBRIO.

TRATA-SE DO JOGO DE LUZ E SOMBRAS, COMO A ÓRBITA ASTRAL QUE TEM LUGAR PARA SE APROXIMAR DA LUZ E LUGAR PARA SE AFASTAR DELA, EM ALTERNÂNCIAS E PAUSAS, COMO PRATICAMOS NAS REACÇÕES DE LABORATÓRIO E REACÇÕES DA NATURESA.

AMIGO DIÁRIO!

UMA DAS CONFIGURAÇÕES DAS PRIMEIRAS PALAVRAS DO ETERNO EM SUAS CONFIGURAÇÕES FACTORIAIS EM CONTAR BELAS HISTÓRIAS, ENCONTRAMOS A HISTÓRIA DE LE PETIT PRINCE, O PEQUENO PRINCE, TRADUÇÃO BRASIL.

O CENÁRIO DA NARRATIVA É O DESERTO, QUANDO UM PILOTO DA FRANÇA, EM PEQUENO AVIÃO, NA ÉPOCA DE MUITA INSEGURANÇA AÉREA NÃO PARECIDA COM AIR FRANCE ACTUA, NO INÍCIO DO SÉCULO VINTE CAI EM PLENAS DUNAS DO QUENTE DESERTO.

AS IMAGENS DO DESERTO TRAZEM PARA ELE AS IMAGENS DO PEQUENO PRÍNCIPE QUE RODEOU O MUNDO DAS LETRAS, EM VÁRIOS IDIOMAS, E QUE AGRADA PELA BELEZA SIMPLES DOS DIÁLOGOS QUE O PEQUENO SÁBIO NOBRE DEMONSTRA E TRANSMITE, EM SUAS AMIZADES PASSAGEIRAS.

A ANÁLISE QUE FAZEMOS DO PEQUENO INDIVIDUO PERMITE CONCLUIR QUE ELE NÃO TINHA A INOCÊNCIA DAS CRIANÇAS DE SUA ÉPOCA, PELA PROFUNDIDADE DA MENSAGEM APRESENTADA, ORA QUERENDO PARECER SIMPLES, COM O LEVE DESENHO DO ANIMAL NA CAIXA, ORA MERGULHANDO NA ALMA HUMANA, PROFUNDA EM EMOÇÕES E TRABALHOS.
O AUTOR, ANTOINE DE SAINT- EXUPÉRY, DIRIGE BEM A PEÇA LITERÁRIA QUE FALA PELOS DIAS DO FUTURO.

NÃO IMAGINOU QUE SERIA TANTO O SUCESSO BEM SUCEDIDO DE SEU PRÍNCIPE.

ALÉM DO CENÁRIO, ANTOINE SELECCIONA OS PERSONAGENS E SERES QUE COMPÕEM SUA DIVAGAÇÃO SOLITÁRIA. O PRÍNCIPE ESTÁ SÓ COM ANIMAIS E PLANTAS, ATÉ QUE ENCONTRA O ACENDEDOR DE LÂMPADA DE UM POSTE DE RUA.

O PEQUENO PRÍNCIPE DESEMBARCA NESSE PLANETA, VINDO DE OUTRA GALÁXIA EXTRA TERRENA, E ENTRA EM CONTACTO COM ELEMENTOS DA TERRA, E APRESENTA PARA NÓS MORADORES ANTIGOS, COISAS ESCONDIDAS EM NOSSO VASTO MUNDO DE MUITAS COMBINAÇÕES.

SEU PLANETA É PEQUENO, MAS VÊ OS ASTROS NA IMENSIDÃO DO ESPAÇO.

COMO LORDE GUERREIRO SUAS VESTES NÃO PODERIAM SER MAIS BELAS, EM TONS DOS EXTREMOS, VERMELHO E AZUL, E CATIVA POR SEU CABELO DE OURO EM ROLOS PEQUENOS, COMO UM PEQUENO ANJO DAS ESCULTURAS ANTIGAS.

NESSE MUNDO DE SUA FICÇÃO, SUA RAPOSA NÃO É TÃO TRAIÇOEIRA COMO AQUELAS QUE EXISTEM EM TORNO DAS FAZENDAS DE GALINHAS E SEUS FILHOTES, E PODE ATÉ FALAR PARA ELE DE AMIZADE, O AMOR SEM PEDIR NADA EM TROCA, SEM INTERESSES ACUMULADOS POR TRÁS DAS APARENTES BOAS AMIZADES ENTRE DOIS INDIVÍDUOS, SEM AQUELA DA RAPOSA E O CORVO CANTOR QUE CARREGA O QUEIJO NO BICO E ELA PEDE PARA OUVIR SUA VOZ EM DOCE MÚSICA NA HORA PROPÍCIA AO SEU PEQUENO ALMOÇO.

O PEQUENO PRÍNCIPE NÃO TEVE TEMPO E EXPERIÊNCIAS PARA CONHECER A TERRA E LOGO QUERIA ABANDONÁ-LA, PEDINDO AJUDA AO VENENO DA SERPENTE QUE SEPARA A ALMA DO CORPO, RÁPIDA, NUMA REACÇÃO DE HEMOGLOBINA FÉRREA E SAL DE CIANETO.

O PEQUENO PRÍNCIPE NÃO TEVE TEMPO DE VER O CRISTAL DE ÁGUA, ÁGUA SÓLIDA ACIMA E ABAIXO DE UMA LINHA DE ÁGUA LÍQUIDA. A PARTE INFERIOR DANDO APOIO A PARTE SUPERIOR, NA MESMA FORMA QUE ESTABILIZA O PEDAÇO SUPERIOR, MERGULHADO NAS SOMBRAS ENQUANTO O OUTRO REFLECTE A LUMINOSIDADE, EM TODAS AS DIRECÇÕES.

ASSIM É O PLANETA TERRA QUE O PEQUENO PRÍNCIPE NÃO TEVE OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR ALÉM DO AMOR E DA TRAIÇÃO DA RAPOSA E DA SERPENTE, TORNOU-SE APENAS O ADORADOR DO PERFUME E AMOR DE SUA ROSA E SUA OVELHA, SEU DOCE JARDIM DE ÚNICA FLOR.

ENSINO UNIFORME-GRAVIDADE E LUZ, BAILANDO.

DIA 18 NOVEMBRO 2011, 21 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM PADRÃO DA LEI PARA CONHECIMENTO DE TODOS, PAZ UNIVERSAL.

AMIGO DIÁRIO!

VOCÊ ME DISSE QUE FICA TRISTE QUANDO ESTUDA GRAVIDADE E LUZ, EM TORNO DA TERRA, PELOS TEXTOS DIDÁCTICOS MAIS CONHECIDOS, DISPONÍVEIS PARA TODOS E NÃO ENCONTRA AS RESPOSTAS BÁSICAS PARA O TEMA EM ANÁLISE!

REALMENTE AS FÓRMULAS SEMPRE FAZEM AS VELHAS EQUIVALÊNCIAS ENTRE DOIS MEMBROS DE EQUAÇÃO ENVOLVENDO O PESO E O NÚMERO DA GRAVIDADE, SEM TODOS OS NÚMEROS, ALGUMAS FORÇAS DISTRIBUÍDAS, ONDE E QUANDO NÃO SE SABE AS RAZÕES, SUGERINDO DOMÍNIO ABSOLUTO SER O BASTANTE PARA A APRENDIZ AGEM DE UM ALUNO, AO PONTO DE DETERMINAR EM PROPOSTAS DE SALA DE AULA.

SABE-SE QUE ALGO NÃO ESTÁ BEM, AINDA MAIS QUE A OBSERVAÇÃO DO LADO DE FORA DA JANELA E OS NÚMEROS MOSTRADOS, SÃO SILENCIOSOS SEM SATISFAZER, NÃO SATISFAZEM AOS PROPÓSITOS.

SÃO PESADOS MESMOS!

UM PLANETA TERRA OLHA PARA A LUZ DO SOL!

OUTRO PLANETA TERRA OLHA PARA A GRAVIDADE DOS ASTROS!

UM PLANETA VIAJA NAS ONDAS DA LUZ!

OUTRO PLANETA VIAJA NAS ONDAS DAS SOMBRAS DAS ÁGUAS!

NOSSA BELA TERRA ESTÁ MERGULHADA NO CAMPO DA GRAVIDADE E NO CAMPO DA LUZ, PARA SOBREVIVER HARMÓNICA NO IMENSO ESPAÇO.

COM A LUZ QUE CHEGA E RETORNA, SOL NASCER E SOL SE POR, ELA DESLIZA NA INTIMIDADE DAS ONDAS LUMINOSAS, INTERVALOS SEM GRAVIDADE PARA DENTRO, E GRAÇAS AO CRIADOR ELA APARECE DEPOIS QUE AS TREVAS NOCTURNA SE AFASTAM, NO SURGIR DIÁRIO. E A MATÉRIA ESCOLAR, DIARIAMENTE, DEVE FICAR CLARO EM TODOS OS SENTIDOS, MESMO NAS EQUAÇÕES, E VAMOS ÀS EQUAÇÕES COM ALGO MAIS "CLARO" COM ESSA PARTE SOBRE A MATÉRIA ESCOLAR QUE NEM TODOS ALCANÇAM, E QUE NÃO PODEM CONTINUAR ÀS ESCURAS.

MANTER ESSE EQUILÍBRIO NO ESPAÇO EXIGE MAIOR REFLEXÃO E RACIOCINIO PARA SER MAIS EXACTO ANALISEMOS ESSA OBSCURA FÓRMULA DE VELOCIDADE DE UMA PARTÍCULA NO SEU NÍVEL DE PERCURSO:

2 Pi x massa x velocidade x raio = nível x h, constante de Planck.

COM ESSA RELAÇÃO, O ORIENTADOR ESCOLAR DEVE INTERLIGAR TODOS OS ELEMENTOS QUE ESTÃO ENVOLVIDOS NA SITUAÇÃO DE EXISTÊNCIA ESPACIAL EM TODOS OS SEUS ANOS DE DE APRENDIZ AGEM, MOSTRANDO A DIFICULDADE DE PLANCK QUE CONTINUA SENDO A MESMA DO PRINCIPIANTE DO ASSUNTO.

MELHOR SERIA FALAR QUE TODOS OS SERES TÊM SEUS PRÓPRIOS NÍVEIS, QUE APRENDEMOS COM BINÓMIO DE NEWTON E TRIÂNGULO DE PASCAL, NA ESCALA DE BINÁRIOS E LOGARITMOS, QUE TODOS TÊM SUA VELOCIDADE PARA PERMANECER EM ÓRBITA TERRESTRE E QUE NÃO EXISTE CÁLCULO NA TERRA QUE NÃO SE CARREGUE A INTENSIDADE DA VELOCIDADE COM GRAVIDADE EMBUTIDA NA EQUAÇÃO.

TODOS TEMOS RAIOS PORQUE TEMOS VELOCIDADE, MESMO PARADOS NA SUPERFÍCIE, OLHANDO A BANDA PASSAR. VELOCIDADE DE REPOUSO.

ISSO FACILITA E DÁ OBJECTIVO DE APRENDIZ AGEM UNIFORME!

CALCULE, AMIGO DIÁRIO, A VELOCIDADE QUE UMA PARTÍCULA DEVE TER, ISOLADA OU EM MOLÉCULAS, PARA SE MANTER EM SEU NÍVEL, E AO DE QUEM OUSE RETIRÁ-LA DESSE MOVIMENTO. SÓ SE ADICIONAR ALGO MAIS OU ALGO MENOS.

E O LEITOR LEIGO, MESMO TENDO SIDO UM FREQUENTADOR ESCOLAR, ESTUDANTE DE PRIMEIRO E SEGUNDO NÍVEL, NÃO COMPREENDE AS APRESENTAÇÕES QUE SE REPETEM DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, FICANDO A MERCÊ DO ACASO.

ISSO ACONTECE PORQUE NÃO OBTÉM EM TEMPO ESCOLAR O ENTENDIMENTO DEVIDO PARA ALCANÇAR AS LEIS CÓSMICAS COM CONHECIMENTOS DA "FÍSICA":

NÃO SÃO SUFICIENTES NEM CORRECTAMENTE TRANSMITIDOS SEM DEVIDAS JUSTIFICATIVAS, EM CÁLCULOS QUE CIRCULAM NO MEIO UNIVERSITÁRIO, E OS POUCOS PROFISSIONAIS QUE DOMINAM UMA PARCELA DISSO, NÃO UTILIZAM FLUENTEMENTE, NA VIDA DIÁRIA.

TODOS DEVEM SABER QUE A FORÇA DE GRAVIDADE ASSOCIADA COM VELOCIDADE E RAIO GARANTIDO PELA MASSA DO CORPO SÃO EQUILIBRADAS PARA MANTER ESSA MASSA NO ESPAÇO DANDO MUITAS VOLTAS, TANTAS QUANTO A TERRA PRECISE QUE ELE DÊ, NA VIAGEM ESPACIAL.

AS LINHAS DE FORÇA SÃO TRANSFORMADAS EM ONDAS DE LUZ, SUBIDA E DESCIDA, DESDE O SOL ATÉ CHEGAR AOS NOSSOS OLHOS DE ANIMAIS QUE ADORAM A LUZ.

A LUZ E A GRAVIDADE ESTÃO MINUCIOSAMENTE COLOCADAS DENTRO DO CÍRCULO IDENTIDADE DO CORPO, CONTANDO TODA HISTÓRIA DELE NA TERRA E GRANDES ÁREAS.

TODAS AS CONSTANTES DE QUALQUER COISA CONTÉM RELAÇÕES EMBUTIDAS DE INTENSIDADE DE VELOCIDADE QUE O CORPO ESTÁ DESENVOLVENDO EM SUA FUNÇÃO.

PORTANTO, É GRAVE A FALTA DE EXPLICAÇÕES NUMA LEITURA LÓGICA DE COMEÇO MEIO E FIM. TUDO CONTINUA MUITO ESCONDIDO.

SE SABEM DIVULGUEM! SIMPLES ASSIM!

A HUMANIDADE PRETENDE CORRER PELO ESPAÇO EM BUSCA DE VIDA E ÁGUA, EM OUTROS PLANETAS, SEM AINDA DAR CONDIÇÕES DE VIDA E SOLUÇÕES DE PROBLEMAS, AQUI NO PLANETA, EM BAIXO DE NOSSOS OLHOS.

A PARTÍCULA QUE VIAJA NO RAIO UM, NÍVEL UM, TEM RAIO PEQUENO E MASSA PEQUENA COMO ELÉCTRON, E DEVE TER VELOCIDADE QUE SE CALCULA POR:

n = 1

raio = 0,52 angstrom, medida pequena de massa que garante o tamanho de seu raio.

-34 -31

v = 1 x 6,67 x 10 joule por segundo/9,1 x 10 x 0,52 x 10 metro x 2 x 3,1416

6

v = 2,10 x 10 metro por segundo.

NENHUM PROFESSOR NÃO UNIFORME TEM PACIÊNCIA DE FAZER SETE CÁLCULOS DESSE TIPO PARA SEU ALUNO DE FÍSICA E CIÊNCIA, MAS ISSO É PERGUNTA DE TESTE DE SELECÇÃO DE CONHECIMENTOS.
ESSA MESMA MASSA VIAJA EM SETE NÍVEIS E VELOCIDADES DIFERENTES EM CADA UM DELES, COM COR DIFERENTE DE VELOCIDADE.

VELOCIDADE É COR NO ARCO ÍRIS, AMIGO!

O PLANETA TERRA ELECTRÃO MAGNÉTICO!

ENSINA SOBRE O PI POLAR, 180, E O PI "INDIVIDUAL" 3,1416, O "CÍRCULO INDIVIDUAL"!

AS EXPLICAÇÕES SÃO MAIS SUBTIS, MAIS LONGAS E MAIS FORTES, COMO AS FORÇAS DE AMBAS. TUDO QUE DEVE SER AVALIADO NA TERRA ENVOLVE GRAVIDADE E LUZ, EM TODAS AS CONFIGURAÇÕES E CONFORMAÇÕES QUE A MENTE PODE IMAGINAR!

E VAMOS IMAGINAR E COMPOR FRASES ATÉ DIZERMOS MUITAS FRASES SOBRE ESSES PASSEIOS DE NÓS HABITANTES DA SUPERFÍCIE SEGUROS POR GRAVIDADE, CORPOS CELESTES ESPACIAIS, ILUMINADOS EM QUANTIDADES DOSADAS.

AMIGO DIÁRIO, LEMBRA DA ANALISE E AVALIAÇÃO DOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM ENTRE OS ALUNOS DE UMA ESCOLA NA FRANÇA, QUANDO UMA JOVEM ENFRENTA SUA DIFICULDADE E HUMILDADE PARA DECLARAR OLHO NO OLHO DO PROFESSOR QUE ELA NÃO ESTÁ CONSEGUINDO APRENDER NADA DAQUILO QUE TANTO SE ESFORÇA PARA ENSINAR.

PEQUENAS PALAVRAS FAZEM A DIFERENÇA, AMIGO!

TODOS ENSINAM QUE DENSIDADE É A RAZÃO ENTRE MASSA E O VOLUME.

ISSO É VERDADE INCOMPLETA: DENSIDADE É A AVALIAÇÃO DA MASSA QUE SE ENCONTRA DENTRO DO VOLUME UNIDADE, O CUBO DE ARESTAS EM ACORDO COM A LIGAÇÃO DO PRÓPRIA MASSA EM ESTUDO, EM FOCO, PARADA, NO REPOUSO PARA ESTUDO, PORQUE ELA MESMA TEM "MUITAS ASAS" QUE AVANÇAM NO ESPAÇO SIDERAL.

FOI ASSIM AVOGADRO ENCONTROU SEU FAMOSO GRANDE NÚMERO, TODOS OS CIENTISTAS ENCONTRAM ENORMES NÚMEROS, POSITIVOS E NEGATIVOS EM EQUILÍBRIO DE BALANÇA, EQUILÍBRIO DE LEIS.

ENSINO UNIFORME-LINHA PADRÃO CALENDÁRIO PADRÃO.

DIA 14 NOVEMBRO 2011, 17 CHESHVAN 5772 REFRÊNCIA JERUSALÉM LUA MINGUANDO.

AMIGO DIÁRIO!

O ALUNO DEVE CONHECER A LINHA PADRÃO DE BUSCA EM RELAÇÃO A CIDADE SAGRADA DE JERUSALÉM, PORQUE DEUS ETERNO DEIXOU UM ENIGMA PARA OS HOMENS QUE PERDERAM A LIÇÃO DE CASA, A PRIMEIRA CASA DE SALOMÃO.

A CRIANÇA DEVE CONHECER OS PONTOS CARDEAIS NA TERRA, OLHANDO O NORTE A SUA FRENTE, E COLOCANDO O BRAÇO DIREITO PARA O LESTE, LESTE GUIBOR, FORÇA DO SOL NASCENTE.

NA MESMA ANOTAÇÃO DE AULA O PROFESSOR UNIFORME PEDE QUE OLHE PARA O MAPA DO CÉU DE NOSSAS NOITES E ENCONTRE O NORTE DOS CÉUS, COM DUAS CONSTELAÇÕES QUE CHEGA PARA A PRIMAVERA, JUNTO COM O GRANDE QUADRADO DE PERSEO. A CONSTELAÇÃO DA PRIMAVERA ESTÁ NO ALTO E A ESQUERDA DO QUADRADO DE PERSEUS, ÁRIES, E DO LADO OPOSTO ESTÁ A LACERTA PRÓXIMO DE ANDROMEDA.

ASSIM TRAÇAMOS O CAMINHO DA PRIMAVERA HEMISFÉRIO NORTE NO CÉU, ISRAEL, E O OPOSTO OUTONO NO BRASIL, NA MESMA LINHA.

OS LADOS DO QUADRADO DE PERSEUS, AS ARESTAS DE PERSEUS, APONTAM PARA O NORTE NA PRIMAVERA HEMISFÉRIO NORTE.

TRACE UMA RECTA NORTE SUL E VOCÊ TEM O EIXO VERNAL DOS EQUINÓCIOS, PERÍODO QUE JERUSALÉM CONTA O TEMPO DAS FESTAS, MILAGRES, ACONTECIMENTOS E ALIANÇAS COM DEUS, SEGUNDO AS ESTRÊLAS, E SE TOCA O SHOFAR E SE ACENDEM AS LUZES DO MENORÁH: SÃO MUITAS RAZÕES PARA OLHARMOS, COM ENTENDIMENTO, O DIAS DAS CELEBRAÇÕES E DOS LOUVORES UNIVERSAIS.

A CONSTELAÇÃO DO CRUZEIRO DO SUL ESTÁ SE LEVANTANDO NA REGIÃO DO PÓLO SUL PARA APARECER COMO A CRUZ VERTICAL NO MOMENTO QUE A URSA MAIOR TAMBÉM SURGE E AMBAS SÃO PONTOS DE ENTENDIMENTO DE UNIFORMIDADE CELESTE, NO MÊS DE MAIO, E SE DESPEDE DO CENÁRIO NOCTURNO.

AS DUAS "PIPAS", URSA MAIOR E URSA MENOR COM SUAS SETE ESTRELAS POSIÇÕES CONTRÁRIAS UMA DA OUTRA, SÃO "CONTADORAS DE TEMPOS" DAS ESTAÇÕES DO ANO TERRESTRE, NO ESTILO MORIÁ. SE VOCE QUISER PODE APRENDER O ESTILO LATINO, MAS NÃO SE LIGA NAS PALAVRAS DO ETERNO. DÁ CERTO POR "AJEITAMENTO", MAS NÃO SÃO CÁLCULOS FIÉIS DA UNIFORMIDADE DAS CONSTELAÇÕES E DOS ASTROS, DOS ACONTECIMENTOS DE DEUS COM MOISÉS. EU PREFIRO REFERÊNCIA JERUSALÉM, DOZE E TREZE MESES.

O PRIMEIRO DESENHO É APENAS UMA ILUSTRAÇÃO DA CRUZ DO CRUZEIRO DO SUL, PORQUE ELA NÃO ESTÁ VISIVEL NESSA DATA NEM NESSE FORMATO NEM NESSE MÊS.

GOSTEI DA FIGURA PORQUE MOSTRA TRÊS REIS EM ORION E NÃO TRÊS MARIAS COMO SE DIZ NO OCIDENTE, PARA NOSSA CONSTELAÇÃO DE PRIMAVERA E VERÃO.

A ESTRELA SÍRIOS DOS EGÍPCIOS, CONSTELAÇÃO CANIS MAJOR, É A ESTRELA MAIS BRILHANTE QUE VEMOS NO CÉU NOCTURNO, DUPLA A E B, CINQUENTA ANOS DE UM CICLO, LINHA COM AS PIRÂMIDES E O PÓLO, PARA OS TÚMULOS DOS FARAÓS.

NO HEMISFÉRIO NORTE, O CÉU SE MOSTRA INDICATIVO NO SUL DOS ESTADOS UNIDOS E NO CANADÁ, QUANDO SURGEM AS QUATRO ESTRELAS SOBRE A ECLÍPTICA, O CAMINHO DO SOL E SEUS SEGUIDORES DOS DIAS E DAS NOITES, FIXANDO OS TEMPOS.

1. ANTARES DE SCORPIUS-COMEÇO DA PRIMAVERA.

2. REGULUS, NO CORAÇÃO DO LEÃO, INSTALA A PRIMAVERA.

3.SPICA, ESTRELA NA CONSTELAÇÃO DA VIRGEM.

4. ALDEBERAN, ESTRELA VERMELHA, CONSTELAÇÃO DE INVERNO DE ÓRION.

ASSIM SE DEFINE A FAIXA ATÉ A PRIMEIRA ESTRELA DE OUTONO DE ÓRION, COMO A FAIXA DE DIAS DE JERUSALÉM, DESDE 15 DE NISAN, PRIMAVERA, ATÉ 15 DE TISHREI, FESTA DE SUKOT, DO TABERNÁCULO.

NESSE QUADRADO DE QUATRO ESTRELAS SOBRE A ECLÍPTICA E O QUADRADO DE PÉGASUS, PODEMOS ESCREVER DESENHAR E CALCULAR COM A EQUAÇÃO DE BHASKARA PARA QUADRADOS E DIAGONAIS RESULTANTES E INVERSAS, PERFEITAMENTE PARA TODOS OS CORPOS DA SUPERFÍCIE DA TERRA.

CONHECIMENTO PARA HUMILDES, MEU AMIGO DIÁRIO, PARA QUE SE ESTABELEÇA PAZ EM JERUSALÉM ANTIGA, SHALOM!

ENSINO UNIFORME-LIGAÇÕES ENTRE ASTROS.

DIA 14 NOVEMBRO 2011, 17 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LUA EM FASE MINGUANTE MONTE MORIÁ.

AMIGO DIÁRIO!

VOCÊ TEM VISTO QUE NÓS PROCURAMOS UM ÚNICO CAMINHO DE APRENDIZ AGEM QUE FACILITA O ENSINO, COMO UMA LINHA PADRÃO QUE DEVE SER SEGUIDA PELO ESTUDANTE, ONDE QUALQUER LEITOR COMPREENDE A LINGUAGEM NA FORMA MAIS SIMPLES.

É MUITO IMPORTANTE CONHECER UM MÉTODO EM QUE O ALUNO SE ORIENTA PARA TODAS AS ÁREAS DA ACTIVIDADE HUMANA, NA SUPERFÍCIE DO PLANETA EM QUALQUER GERAÇÃO.

APRENDEMOS QUE OS ELEMENTOS QUÍMICOS FAZEM LIGAÇÕES, UNS COM OUTROS ÁTOMOS, AFIM DE SEGUIREM PELO UNIVERSO, EXPLICANDO A IMPORTÂNCIA DO BINÁRIO"CHEIO-VAZIO", DESSA LINGUAGEM.

VIMOS QUE AS PARTÍCULAS SE "IONIZAM", COMO PILHAS DE BATERIAS, QUANDO PERDEM CARGAS OU GANHAM OUTRAS, PARA MANTER O "PÊNDULO DO MOVIMENTO", SISTEMA VIVO, DE DOIS LADOS DA ÓRBITA DELE MESMO, MOSTRANDO DOIS EXTREMOS, POLAR E EQUATORIAL, OS PONTOS CARDEAIS.

NESSA FIGURA ACIMA VOCÊ VÊ COMO O SOL E A TERRA-LUA SE MANTÉM NESSE PRINCÍPIO, COM LINHAS CRUZANDO DE UM LADO PARA OUTRO, DENTRO DE UM CONE OU ÂNGULO ENTRE DOIS PONTOS DO CAMINHO, ASSIM COMO FAZ O SOL, NOSSA ESTRELA, COM QUALQUER PLANETA DE SEU SISTEMA E OUTRAS LIGAÇÕES MAIS LEVES COM SEUS VIZINHOS: O CORPO NO ESPAÇO RECEBE LIGAÇÕES DE TODAS AS DIRECÇÕES, MESMO QUE ELAS NÃO ESTEJAM PRÓXIMAS, MAS QUE NOUTRO MOMENTO PODE ACONTECER EM INTENSIDADE, PELA APROXIMAÇÃO, DIMINUIÇÃO DA DISTÂNCIA, COMO SE FOSSE UM ELÁSTICO QUE PERMITE ALONGAMENTOS E ENCURTAMENTOS.

ESSA BELEZA DE IMAGEM DOURADA MOSTRA UM CICLO DE PONTOS DO SOL, DURANTE OS ANOS DE 1992 E 2006, ONDE A MELHOR DELAS SE ENCONTRA NO ANO 2001.

O LEITOR ENCONTRA TODAS AS INFORMAÇÕES SOBRE O ASTRO NAS ENCICLOPÉDIAS VIRTUAIS, PORÉM DEVEMOS APROVEITAR MUITO BEM, NA METODOLOGIA, AS MELHORIAS DO ENSINO, COM SIMPLIFICAÇÕES E LINGUAGENS QUE ENTRAM NA LINHA DO PADRÃO UNIFORME.

TEMOS O CICLO DE 28 ANOS SOLARES, PARA QUATORZE ANOS DA TERRA E SETE DA LUA, QUE DÃO UNIFORMIDADE AO TEMPO ENTRE ELES, VISTOS DA TERRA, EMBORA O SOL TENHA SEUS MOVIMENTOS PRÓGRADO E RETRÓGRADO ENQUANTO VIAJA RODEANDO A MILK WAY, NOSSA GALÁXIA.

A QUÍMICA NO INTERIOR DO SOL E NA SUPERFÍCIE DELE É BEM INVESTIGADA E DESCRITA NOS BONS PERIÓDICOS SOBRE O ASSUNTO, SENDO QUE COMPROVAM A PRESENÇA DE MUITOS ÍONS E NEUTRINOS ENQUANTO SE DESLOCAM DE UMA PARA OUTRA ÓRBITA, ATÉ CHEGAR O CENTRO DE SUA ESPIRAL DE CICLO, DESCENDO E SUBINDO, ÓBVIO.

AS PARTÍCULAS E SUAS ENERGIAS RECEBEM NOMES PARTICULARES SEGUNDO SUAS FUNÇÕES E POSIÇÕES, QUE MUDAM A CADA SEGUNDO, MAS INTERESSA NO ENSINO ESSE MODO COMO FAZEM, SEMPRE IGUAL, NO JEITO CÓSMICO DA CRIAÇÃO.

NÃO PODEMOS "DAR ENFEITES" ÀS LEIS, ELAS SÃO REPETIDAS E HARMÓNICAS POR MAIORES QUE SEJAM AS CAPACIDADES DO GRUPO ESTELAR E SEUS ELEMENTOS COMPONENTES, VENCENDO GRANDES DISTÂNCIAS, E COM GRANDE QUÍMICA DE TRANSFORMAÇÃO NO INTERIOR E NA SUPERFÍCIE DELES.

NA INTERPRETAÇÃO DE LINHAS DO ESPAÇO, VEMOS NA PRIMEIRA FIGURA DO ECLIPSE SOLAR, QUE ALGO DEVE PERCORRER O ESPAÇO ENTRE SOL E TERRA-LUA.

ALGO CONCRETO, ALGO REAL, ALGO MATERIAL QUE SAI-FAZ A VOLTA E RETORNA PARA O SOL NOVAMENTE, MODIFICANDO SUA PRÓPRIA ESTRUTURA, OCUPANDO AS "MICRO ÓRBITAS DE VIAGEM ESPACIAL" DOS GASES, MOMENTO EM QUE MATÉRIA ADQUIRE MUITA TEMPERATURA E SE TRANSFORMA EM ALGO LEVE, COMO A ONDA SUAVE, ENCURTA AO CHEGAR E ALONGA AO PARTIR .

GASES DE MOLÉCULAS PEQUENAS SAEM PELO ESPAÇO AQUECIDA COM SUA ENERGIA PERMITIDA PARA CARREGAR, E POUSAM NA SUPERFÍCIE DO PLANETA.

SE O PLANETA É COMO A TERRA QUE TEM ATMOSFERA "FOFA" DE GASES DIVERSOS, O2, CO2 COM ONZE QUILÓMETROS POR SEGUNDO PARA MANTER A POSIÇÃO DE GRAVIDADE, E ACOLHE OS ÍONS QUE CHEGAM E LOGO PRODUZEM OUTROS ELEMENTOS, COM MUDANÇAS NOS NÚCLEOS POR EMISSÃO, E OUTRAS COMBINAÇÕES POR LIGAÇÕES QUÍMICAS NA ELETROSFERA, ENTÃO COMPOMOS O JARDIM, FORMA-SE O JARDIM DO PARAÍSO.

NA LUA, DO JEITO QUE ELA É, NÃO SEGURA GÁS, EM TORNO DELA DOIS QUILÓMETROS POR SEGUNDO NÃO SEGURA NADA O SUFICIENTE.

OUTROS ASTROS SÃO SECOS, SEM ATMOSFERAS NEM H O H, ENTÃO AS PRÓPRIAS ROCHAS FAZEM O TRABALHO A SECO: AS ROCHAS REFLECTEM A LUZ QUE CHEGA ATÉ ELES, E ELA CONTINUA SEU CAMINHO, PORQUE NÃO ENCONTRAM ACUMULADORES DE ENERGIA NOUTRA CONFIGURAÇÃO SENÃO DOS MINÉRIOS.

E TODAS AS REACÇÕES DO PLANETA TERRA SÃO ACTIVADAS QUANDO OS RAIOS DO SOL CONVIDAM PARA A DANÇA DIÁRIA:

AZUL PARA UM LADO E VERMELHO PARA O OUTRO, EIXO MAIOR DA ELIPSE DE CÁLCULOS DE ÁREAS E TRANSLAÇÕES, COMO NA RÁPIDA REACÇÃO DE BELOUSOV-ZHABOTINSKII, QUANDO CERIUM IV ACTIVA O ESTADO DE QUEIMA E MUDA A COR DE HBRO2 E FENANTROLINA, COM OUTROS COLABORADORES DE ENERGIAS E DISTÂNCIAS, NOS DOIS TONS.

DIZEMOS QUE A REACÇÃO ACONTECEU COM SUCESSO, E CALCULAMOS A VELOCIDADE DE REACÇÃO, A MUDANÇA QUE OCORREU, E VOCÊ SE ENCONTRA COM A REACÇÃO NO TESTE DE PROVAS ESCOLARES, AVALIADO EM ALGO QUE NUNCA VIU.

MESMO JEITO DO SOL VERMELHO E TERRA AZUL.

NESSE MECANISMO O SISTEMA CÓSMICO TRABALHA IGUAL PARA TODOS, E QUEM FAZ ERROS DEVE SER ELIMINADO, AUTOMÁTICO.

ESTAMOS NA FAIXA DO "PERDÃO", POR ISSO AINDA NÃO FOMOS ELIMINADOS PELOS "FAIXINEIROS DO UNIVERSO".

QUANDO O HOMEM ESTÁ EM UMA DE SEUS DOIS ESTADOS DE COMPORTAMENTOS, HUMILDE E ARROGANTE, FAZ TODA DIFERENÇA NO UNIVERSO:

O HOMEM "ARROGANTE", CHEIO DE PODER, ELE É PESADO PARA SER TRANSPORTADO; O HOMEM "HUMILDE" É LEVE, FLEXÍVEL.

SÃO SUAS FORMAS DAS ALMA COMUM.

ESTABELEÇA-SE A UNIFORMIDADE DE CONHECIMENTOS ENTRE RICOS E POBRES, PARA QUE EXISTA PAZ EM JERUSALÉM: SHALOM YERUSHAIM ATIKAH!

ENSINO UNIFORME-SÃO CONCEITOS AGORA-MAS E DEPOIS?

DIA 09 NOVEMBRO 2011, 12 CHESHVAN 5772 REFERÊNCIA JERUSALÉM LUA CRESCENDO NESSA DATA.

AMIGO DIÁRIO!

NESSES DIAS DEPOIS DO ANO DOIS MIL, NÓS OS HUMANOS DAMOS MAIS ATENÇÃO ÀS PALAVRAS ESCRITAS NOS LIVROS SAGRADOS, PORQUE A DIVULGAÇÃO DAS MENSAGENS DE ORDEM ESTÃO MAIS PRÓXIMAS DOS ESCLARECIMENTOS, MAIS LUZ NO TEXTO DA HISTÓRIA DO HOMEM.

MEU AMIGO, O CRIADOR DEU SENTIDOS DE VISÃO,TACTO, AUDIÇÃO, FALA, ODOR, E OUTROS MEIOS DE COMUNICAÇÃO COM O MUNDO EM QUE VIVEMOS, PARA CONVIVER DE FORMA PROFUNDA, NESSES MEIOS QUE CONHECEMOS, COMO MUITO ESPAÇO NO CÉU, MUITA ÁGUA NOS MARES E RIOS, QUEDAS DE ÁGUA, NUNCA SUBIDA DELAS, PARA ESTARMOS CIENTES DAS VARIEDADES, DIVERSOS TIPOS DE MESMA COISA.

BOM QUE NÓS PODEMOS APRENDER A PARTIR DO MODELO DE REFERÊNCIA DO TEMPLO DE SABEDORIA E RIQUEZA DO REI SALOMÃO, FILHO DO REI DAVID, PARA IDENTIFICARMOS AS LEIS DE PROPORÇÕES E POSIÇÕES EM TODOS OS LUGARES:

NA CÉLULA DO CORPO HUMANO

NA CÉLULA DOS MINERAIS

NA CÉLULA SOCIAL E RELIGIOSA.

NO TEMPLO 1º, TEMOS A ÁREA DE ADORAÇÃO, SANTO DOS SANTOS, ONDE QUALQUER UM NÃO PODE ENTRAR PORQUE MORRE FULMINADO, AS LINHAS DE "LIMPEZA DE LOCAIS" DE DEUS NÃO DEIXA SUJEIRA VAGANDONESSE E NEM NOUTRO ESPAÇO, COMO AGORA JOGAMOS SUCATAS NO ESPAÇO SEM NENHUM CONSTRANGIMENTO, MORTE NAS FLORESTAS E ANIMAIS RICAMENTE PROTEGIDOS POR DEUS.

DEPOIS PASSAMOS PARA AS ÁREAS ONDE HÁ ALGUMA TOLERÃNCIA NA PURIFICAÇÃO DE ALMA E CORPO DO MORTAL QUE SE APROXIMA DAS REDONDEZAS DO ALTAR. NESSA ÁREA EXISTE UMA COMUNICAÇÃO COM LIMITES, ENTRE O ALTAR E O MUNDO EXTERIOR POR MUROS DE SEPARAÇÃO.

A ÁREA MAIS EXTERNA PODE SER OCUPADA POR HABITANTES EXTERIORES AO ALTAR, GNÉTICA SEM O CÓDIGO QUE FAZ A DIFERENÇA ENTRE TIPOS DE HUMANOS, COM SELAGEM ESPIRITUAL DE LUZ, QUE FUTURAMENTE TEM LOCAIS DE RECEPÇÃO PARA ALMAS DE TODOS OS TIPOS, QUE AINDA PODEM TER ACESSO AO ALTAR MAIS SELETIVO DOS SERES SUPERIORES.

ORA, SE NÓS NÃO ESTIVERMOS PREOCUPADOS COM O QUE OCORRE NESSAS ÁREAS MAIS PRÍXIMAS DE NÓS, O QUE SERÁ DOS FUTUROS HABITANTES QUE NÃO TÊM LUZ ESPIRITUAL SUFICIENTES PARA CHEGAR A TAL PONTO, ALMEJADO TAMBÉM PELO CRIADOR! ELE DESEJA TODOS DE VOLTA! MAS ALGUÉM SE PERDE NO CAMINHO.

O CAMINHO DE VOLTA TEM PLACAS, ENDEREÇOS E QUILOMETROS A SEREM VENCIDOS, COMO ESTAMOS HABITUADOS NA TERRA.

IMPRESSIONA, MEU AMIGO, QUE DEVE EXISTIR AQUI NA SUPERFÍCIE, O CONHECIMENTO DESSE CAMINHO POR SINAIS. MUITOS SINAIS FORAM ENTREGUES NA NAS MÃOS DOS JUDEUS, PARA SEREM INTERPRETADOS, SENÃO NÃO EXISTIRIA O PROFESSOR, O ALUNO, O CADERNO O LÁPIS, LIVROS AUXILIARES DE TODOS OS TIPOS E GOSTOS DE ESCOLHA INDIVIDUAL, AS MUITAS VOZES DE AUTORIDADES.

QUALQUER ÁREA DE CONHECIMENTO É UMA ÁREA DE ESTUDO DE LEIS E REGRAS, COM LETRAS MOLDADAS PARA EXPRESSAR O MOMENTO. NÃO FALTA NENHUMA DELAS.

CONVIDE O JUDEU PARA FALAR DE DESTRUIÇÃO, NÃO AMOR, NÃO PAZ, NÃO DEUS E PROFETAS E ELE NÃO SABE FALAR DESSE MUNDO SEM ESSES VALORES.

CONVIDE UM GREGO PARA FALAR DE NÃO GEOMETRIA, NÃO CIRCUNFERÊNCIAS, NÃO PI, NÃO ÁREA, E ELE NÃO PODERÁ FALAR.

CONVIDE UM LATINO PARA FALAR DE DANÇA E SENSUALIDADE E ELE SERÁ PROFESSOR.

QUER DIZER QUE PESSOAS SÃO SELECIONADAS PARA FALAR DE SUA ÁREA DE APRENDIZAGEM. ACONTECE QUE ESTAMOS ENTREGANDO UMA BASE SEM META, SEM GOL, PARA O ESTUDANTE FUNDAMENTAL DO ÚLTIMO MILÉNIO QUE CONHECEMOS, PARA DOMINAR TODAS AS EXPERIÊNCIAS QUE O MUNDO JÁ APRESENTOU PELAS GERAÇÕES DE ESTUDIOSOS SEM AS MUITAS E NECESSÁRIAS EXPLICAÇÕES EM DEFINIÇÕES TÃO GLOBAIS COMO AQUELAS EXIGIDAS EM PROVA.

QUEM CONHECE O CAMINHO SABE QUE NÃO É FÁCIL PORQUE FALTA ORDEM E REFERÊNCIA IMEDIATA, COM MODELOS COMUNS A TODAS AS ÁREAS: OS EXEMPLOS SÃO ISOLADOS E O MODELO NÃO PODE SER USADO POR TODOS. ALGUNS CONSEGUEM INDUZIR ALGUNS PONTOS COMUNS, SABEM ATÉ FAZER CÁLCULOS, PORÉM ENSINAR O INICIANTE DE QUALQUER IDADE LEVA ANOS E ANOS, ATÉ O DESÂNIMO OU A VITÓRIA, NETSACH.

DISPOMOS DO MAR, AR, FOGO, MAIS DIZER MESMO O QUE ACONTECE COM AS ESTRUTURAS DELES, NAS COMUNICAÇÕES, NÃO DEU, SÃO PASSOS ISOLADOS DESSE GRANDE CAMINHO, O CAMINHO DAS CURVAS SEM DIAGONAIS DAS ESPIRAIS CONJUNTAS.

O CAMINHO DOS ENSINAMENTOS DA SALVAÇÃO PELAS VIRTUDES ESTÁ MUITO MAIS ESCURODO QUE DOS CADERNOS E LIVROS DIDÁCTICOS, COM LUZ FRACA E OUTROS INTERESSES NO PERCURSO. O ESTUDANTE DESSAS VIRTUDES NÃO ESTÁ CONSEGUINDO MOSTRAR PARA OUTROS INICIANTES O QUE ELES MESMOS DESCOBRIRAM.

VEJA O QUE ESTÁ ESCRITO NAS ANÁLISES DAS SETE IGREJAS DA ÁSIA PELO CRIADOR: TUDO MISTURADO, BAVEL, E QUEM ANDA MUITO DEVAGAR ESTÁ DEVAGAR DEMAIS, COMO FILADÉLFIA. COM ELIAS E YOHANNES FALANDO NUMA SÓ VOZ, ELES PODEM MUDAR O TESTEMUNHO, DE FRACO PARA FORTE, E AS OUTRAS IGREJAS A COISA ESTÁ DIFÍCIL, O PRÊMIO NÃO CONQUISTA FÁCIL.

ENTRE OS MEMBROS DA COMUNIDADE JUDAICA, QUE SE TORNA FAMILIAR COM OS MILAGRES DE DEUS EM SUA TENDA, DESDE CRIANÇA, TEM UMA ÚNICA AFIRMATIVA DE ESPERANÇA, MAIS FORTE:

"QUANDO ELIAS CHEGAR ELE RESOLVE TUDO".

ACREDITO NISSO. MAS TEMOS QUE ARRUMAR NOSSA MESA E COLOCAR O COPO E A CADEIRA DE ELIAS, ARRUMAR A CASA E AS LUZES DE SHABAT, SENÃO ELE NÃO TERÁ COMO COMEÇAR O DIÁLOGO DA ORDEM ANTES QUE MASHIACH SE APRESENTE COM PODER DE REI. CLARO QUE OS CÉUS EXPLODIRÃO NESSE MOMENTO E A TERRA DEVE PARAR PARA VER, O "MOMENTO DE ELIAS". O BEM SE ESTENDE ENTRE AS NAÇÕES, ANTES DISTANTES UMAS DAS OUTRAS E HOJE, DIA A DIA, NOITE A NOITE, TUDO ESTÁ RÁPIDO E VISÍVEL A TODOS OS OLHOS.

PARA ESTABELECER A LINGUAGEM COM ELIAS, TERRA E CÉUS DEVE SER CONHECIDO DE TODOS,FOI ISSO QUE TESTEMUNHAMOS, POR GERAÇÕES E SEUS TEMPOS.

QUER DIZER QUE NECESSITAMOS CONHECER OS DIAS EM TARDES E MANHÃS E SABER PORQUE O TEMPO POLAR TEM 180 DIAS. ARRUMAMOS ESSAS RELAÇÕES TODOS OS DIAS EM NOSSOS QUADROS DE ENSINO E EM NOSSAS ANOTAÇÕES DE AULAS, MAS O ASSUNTO MORRE RÁPIDO,NÃO SERVE A TODOS OS ALUNOS NEM TODOS OS PROPÓSITOS EM BAIXO DE GUIBOR, A FORÇA LESTE DO SOL, A MAIOR FORÇA DO DIA, UMA SEFIROT DE CABBALAH, CONHECIDO APENAS COMO PONTO CARDEAL DA EXPERIÊNCIA MURCHA DA BÚSSOLA QUE APONTA PARA O NORTE SEM EXPLICAR OS MOTIVOS DO NORTE, NEM DO LESTE, DESDE OS ESCRITOS ANTIGOS.

APRENDEMOS E ENSINAMOS SOBRE A APROXIMAÇÃO DE DUAS FORÇAS, DOIS CORPOS NA SUPERFÍCIE DA TERRA, DOIS CORPOS NOS ESPAÇOS CELESTES, E FALAMOS POUCO, FALAMOS REDUZIDOS, ESPERANDO QUE ALGUM PROFESSOR DO FUTURO ENSINE ESSA PARTE PORQUE MINHA BASE NÃO ALCANÇA ESSAS DISTÂNCIAS DO DOMÍNIO DOS ASTRÓNOMOS RESERVADOS EM SUAS ÓRBITAS CIENTIFICAS.

FALE DA SEQUÊNCIA DESSA APROXIMAÇÃO COMO FALA O REGENTE DA MÚSICA, COM A APROXIMAÇÃO DE DOIS SONS DE FREQUÊNCIA DIFERENTES, PORÉM PRÓXIMAS O MAIS QUE PODEM- O MECANISMO É EM CICLO SONORO, COM SUPER POSIÇÃO E SONS RESULTANTE DE DUAS FREQUÊNCIAS EM RESSONÂNCIA MAIS INTENSO.

ENSINE QUE INTENSIDADE É A PROPRIEDADE QUE SE OBTÉM DESSA FREQUÊNCIA.

QUE INTENSIDADE É A VELOCIDADE x O TEMPO QUE PASSOU QUANDO OS DOIS SE ENCONTRARAM NO CAMINHO QUE DEVE SER PERCORRIDO. UM PASSOU PELO OUTRO, SE APROXIMOU, CRESCERAM MAS NÃO DURA PARA SEMPRE, SE AFASTAM.

POR QUE SE AFASTAM, PROFESSOR? PORQUE TODO O POTENCIAL FOI TRANSFORMADO, RESPONDE MAS RESPONDE POUCO!

MAS QUE POTENCIAL É ESSE, PROFESSOR? POTENCIAL DE QUE?

ASSIM SÃO OS ENCONTROS NOS CÉUS, ENTRE TERRA E MARTE, ENTRE TERRA E VÉNUS, ENTRE LUA E TERRA, ENTRE TERRA E SOL, ENTRE SOL E MERCÚRIO, E ASSIM VAI, OU MELHOR ASSIM VAMOS EM DIRECÇÃO AO NORTE. QUE NORTE? E DEPOIS DO NORTE?

ESSAS RESPOSTAS TÊM MAIS SIGNIFICADO PARA O ENSINO DO QUE A COMUNICAÇÃO QUE UMA ESTRELA NOVA QUE NÃO ERA VISTA, E QUE AGORA ESTÁ NO CAMPO DE NOSSAS LENTES DE GRANDE ALCANCE CÓSMICO. ASSIM PENSA ELIAS, MEU AMIGO, E POR ISSO ELE VOLTA A TERRA ANTES DO GRANDE DIA DO SENHOR, SE ESTIVESSE BOM ELE NÃO VIRIA CONSERTAR.

QUEM DEVE OUVIR? AQUELES QUE POUCO APRENDERAM QUANDO OS "SÁBIOS" FALAVAM DE SUAS DESCOBERTAS DIANTE DOS CAMINHOS DO CRIADOR, MAS QUE NÃO APROXIMA DEUS DO HOMEM NEM DA SALVAÇÃO DA ALMA, PARA QUE O SEGUNDO CORPO QUE DEVE VIVER NA ETERNIDADE, TENHA LUZ ESPIRITUAL SUFICIENTE PARA SUPORTAR O SEGUNDO MURO A SER TRANSPOSTO!

ESSE ENSINAMENTO DA TERRA NÓS "QUASE" VIMOS! E "DEPOIS"? DEPOIS MORREMOS.

NO SEGUNDO CORPO, NOVOS CUBOS LEVANTADOS NOS PODERES DE DEUS, NÃO TEM MAIS JEITO DE VER ISSO QUE VIU NA TERRA EM VIDA ORGÂNICA, PORQUE MORRE IMEDIATO, NÃO AGUENTA TANTA LUZ DO TRONO.

ESTÁ ESCRITO NOS LIVROS DOS JUDEUS, QUE CONVERSARAM COM DEUS NO ÉDEN E NO DESERTO, E NO MONTE MORIÁH.

SE OUTRO PROFETA VIU NÃO CONTOU, NEM ESCREVEU COM SEQUÊNCIAS E METAS.

TEM GEOMETRIAS BONITAS? TEMOS! MAS EXIGE MAIS! EXIGE INTERPRETAÇÃO DE SÍMBOLOS E LETRAS, SUBINDO MONTES E DESCENDO VALES, E NÓS NAS ONDAS!

COMO VAMOS NÓS NAS ONDAS, AMIGO PROFESSOR? VAMOS COMO OS PLANETAS, EM CICLOS PARA O NORTE GRANDE, FEITO DA SOMA RESULTANTES DE APROXIMAÇÕES DE CORPOS, DE MUITOS NORTE PEQUENOS DE NOSSAS BÚSSOLAS E ÍONS DA MATÉRIA, EM SOLUÇÕES SISTEMAS ELÉCTRICOS DAS COMUNICAÇÕES. APENAS APRENDEMOS A EMPURRÁ-LOS PELAS FIBRAS DE VIDRO EM POLÍMEROS SILICATOS, MAS O MECANISMO É ÚNICO: PARA O NORTE EM DIRECÇÃO À CONSTELAÇÃO DE SAGITÁRIO! E DEPOIS, QUE FAREMOS? NÃO QUERO IR PARA SAGITÁRIO SEM CONHECER O ALTAR DE DEUS E SEUS ANJOS E ANIMAIS SUPER PODEROSOS!

ESSES ÍONS NÓS JÁ VIMOS!

VEJA AMIGO, OS ENCONTROS DAS LINHAS, ALUNO QUE APRENDE TUDO E DEVE SABER TUDO PARA TESTES DE SELECÇÃO!

DOIS PONTOS SÃO BEM DESTACADOS: UM MUITO ABAIXO E OUTRO MUITO ACIMA, 1 E 5. MAS ENTRE UM E CINCO EXISTE UMA LONGA CAMINHADA DE MOVIMENTOS QUE NÓS AQUI EM BAIXO VEMOS EM HORAS E SEGUNDOS, O QUE ELES FAZEM LÁ NAS ÓRBITAS MAIS AMPLAS, SINCRONIZADOS COMO OS ACORDES MUSICAIS DE UMA GRANDE SINFONIA DE VOZES E INSTRUMENTOS: TEM LUGAR PARA TODOS OS SONS NESSE UNIVERSO DE MEU DEUS!

VEJA COMO É BONITO AMIGO DIÁRIO, VER MERCÚRIO PEQUENO, NO ORIENTE OU OCIDENTE DO HORIZONTE DESSE OBSERVA TÓRIO-TERRA, OS DOIS COM ÓRBITAS PEQUENA E GRANDE, MAS ASSIM MESMO EXISTE UM MOMENTO EM QUE ELES TODOS SE ENCONTRAM, APESAR DE SUAS FREQUÊNCIAS DE COMPASSOS SEREM EM BATIDAS RÁPIDAS OU LENTAS POR SEGUNDO, A VELOCIDADE COM QUE PULAM SEUS PRÓPRIOS PASSOS, SEM SE PREOCUPAR SE OS AMIGOS CHEGAM PARA O ENCONTRO OU NÃO. MAS CHEGAM! HOJE, COM CERTEZA CHEGARÃO! MAS E DEPOIS?

ESTÁ ESCRITO QUE ESSE PANORAMA CELESTE VAI MUDAR QUE O SÁBIO QUEIRA OU NÃO, QUE ELE SAIBA CALCULAR OU NÃO!

PARA VOCÊ VER A IMAGEM, MEU AMIGO, PRECISA DE DOIS PONTOS, SEMPRE!

EU ESTOU NO PONTO DO CENTRO QUE EXISTE, ESPERO QUE VOCÊ TAMBÉM ESTEJA!

SHALOM, PELA PAZ EM JERUSALÉM, PARA O RETORNO DO TEHILIM 122, TODOS OLHANDO PARA ELA, TESTEMUNHANDO DAS MARAVILHAS QUE OS HOMENS TRAZEM, DEPOIS QUE DEUS DEU A PARTIDA! SÓ HAVERÁ PAZ EM JERUSALÉM COM O RETORNO DOS JUDEUS DAS DEZ TRIBOS DE ISRAEL, SENÃO, ESTARÁ FALTANDO GENTE PARA O ENCONTRO! NÃO CHEGARAM, AINDA!