A LUA PASSOU PELA FRENTE DO SOL, NOVA, E VAI FICAR DO LADO OPOSTO, LUA CHEIA DE LUZ.
O PROFESSOR UNIFORME PARA SEU ALUNO QUE AS FRACÇÕES DIVIDEM O CÍRCULO INTEIRO DO TEMPO EM SEGMENTOS, E POR ESSA RAZÃO APARECE UMA "TAXA" OU RAPIDEZ COM QUE EXECUTA UM TRABALHO.
SE DOIS TRABALHADORES TRABALHAM E UM É MAIS RÁPIDO QUE O OUTRO, O CÍRCULO INTEIRO DELE VAI SER MAIS DIVIDIDO QUE DO COLEGA.
OS DOIS ENTRAM NO INTEIRO DO CIRCULO AO MESMO TEMPO, NO MESMO TEMPO E ARMAMOS UMA EQUAÇÃO MATEMÁTICA PARA REPRESENTAR O ANDAMENTO DO TRABALHO DOS DOIS.
COLOCAMOS A IDEIA QUE OS CÍRCULOS APARECEM NAS FRACÇÕES ESTUDADAS NO ENSINO BÁSICO E DEVERIAM SER MAIS EXPRESSIVAS, COM MUITOS ARGUMENTOS QUE DEMONSTRAM VÁRIAS PERSPECTIVAS PARA SE CRIAR EQUAÇÕES DO TEMPO.
ESSAS EQUAÇÕES SÃO BIQUADRADAS PORQUE O NÚMERO DE ELEMENTOS QUE SEGMENTAM O CÍRCULO TEM UMA DIAGONAL QUE DIVIDE O QUADRADO EM DOIS TRIÂNGULOS, E ORA CALCULAMOS COM A DIAGONAL DA FACE PLANA, ORA COM A DIAGONAL DO VOLUME QUE TEM EFEITO DAS ALTURAS, CHAMADO VOLUME DO SÓLIDO. ASSIM ARMAMOS EQUAÇÕES BIQUADRADAS, COM VOLUMES DAS ALTURAS.
EM LINGUAGEM POPULAR, NÃO TÃO SISTEMÁTICA.
EM LINGUAGEM POPULAR, NÃO TÃO SISTEMÁTICA.
NESSAS EQUAÇÕES COLOCAMOS AS COORDENADAS DA SUPERFÍCIE NO ESPAÇO POLAR E EQUATORIAL.
NA UNIFORMIDADE DIVIDIMOS OS CÍRCULOS EM CORES E LUZES DE EMISSÃO E DE ABSORÇÃO, E ASSEMELHAMOS COM AS ONDAS FORMADAS PELOS PINGOS FORTES DAS ÁGUA DA CHUVA.
NÃO ESQUECEMOS QUE O CENTRO NUCLEAR É UM CENTRO POLAR.
QUE O RAIO QUE USAMOS É PERIFERIA DE VELOCIDADE MENOR QUE NO CENTRO.
TODAS ESSAS CONSIDERAÇÕES DEVEM VIR A MENTE DE RACIOCÍNIO PARA CÁLCULOS E LEITURA DE INTERPRETAÇÃO NAS LEIS CÓSMICAS.
NO MINÚSCULO ÁTOMO DA MATÉRIA, AS LINHAS DO CÍRCULO DE VELOCIDADE E MOVIMENTO SÃO PASSADAS PARA FITAS PLANAS, POSTERIORMENTE MEDIDAS E MODIFICADAS COMO SE DESEJA, EM CENTÍMETROS, REGISTRANDO SOMBRA E LUZ.
CADA VOLUME SÓLIDO CONTÉM LINHAS DE ÉPOCAS.
NÚMEROS DE PASSADO, PRESENTE E FUTURO, COMO NAS SÉRIES PROGRESSIVAS E NAS COMBINAÇÕES DE EVENTOS E CONTAGEM.
AS ESCRITAS DO UNIVERSO CONTÉM TODAS AS INFORMAÇÕES QUE O SER HUMANO NECESSITA NA INTERPRETAÇÃO DA LEITURA E REGISTRO DO FATO, COMO NA DELEGACIA DE IDENTIFICAÇÃO.
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